Anlässlich des Welttags des Buches am 23. April empfehlen wir den Beitrag von Jochen Heins. Er untersucht typische Problemsituationen im Literaturunterricht und präsentiert ein Rahmenmodell, das zur Entwicklung von Vignetten in der Lehrerausbildung genutzt werden kann. Ein wertvoller Beitrag zur Verbesserung der Unterrichtsqualität.
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Was sind typische Problemsituationen im Literaturunterricht? Ein Rahmenmodell zur Systematisierung von Unterrichtssituationen für die Entwicklung von Vignetten - pedocs
Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 23 (2018) 44, S. 27-43 Pädagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur;
