Die Einreichung und gegenseitige Begutachtung in Form eines anonymen und doppelt-blinden #PeerReview unter den Studierenden findet dann im #FeedbackFruits Plugin in unserem #Moodle statt.

Die Studierenden haben dann eine Woche für eine eigenständige Lösung, dürfen sich dabei gern gegenseitig unterstützen, können aber nicht naiv voneinander plagiieren.

Anschließend korrigieren sich die Studierenden anhand von ebenso personalisierten Musterlösungen in einem anonymen doppelt-blinden #PeerReview-Prozess gegenseitig.

Der ganze Prozess läuft dann über ein #FeedbackFruits-Plugin in unserem Moodle ab.

... aber jeweils ein etwas anderes Diagramm mit einem anderen Zeitverlauf einer periodischen Rechteckpulsfolge.
Diese Diagramme und die Aufgabenblätter werden algorithmiert in MATLAB erzeugt und mittels #TeXLaTeX in PDF-Dateien ausgegeben, die dann per E-Mail an die Studierenden gehen.
Diese haben dann eine Woche Zeit, die Aufgaben zu lösen und in unserem #Moodle über das #FeedbackFruits-Plugin einzureichen, so dass sich die Studierenden anschließende im #PeerReview gegenseitig korrigieren.
Zur folgenden gegenseitigen #PeerReview-Korrektur nutzen wir dann ein Plugin von #FeedbackFruits.