Anbefalede refleksioner fra socialdemokraterne Anne Paulin og Niels Fuglsang valg ved hhv. FT- og EP-klimavalget i 2019, om hvorfor Danmark reelt ikke er et grønt foregangsland, og hvad de - i lyset af at verden er et andet sted nu, end i 2019 - foreslår at gøre for at rette op på det.
Nogen (jeg selv inklusive) ville nok lægge balancen anderledes, men stor respekt uanset for en ærlig og nuanceret fremstilling af situationen og af deres position. #dkgreen #dkpol #fredagsbog
(Til Københavnere)
Værdsætter du også den kølende brise der typisk kommer på varme dage som i dag?
Så læs lige med her (NB: fra 2022):
“Hvor store temperaturstigninger, Lynetteholm i givet fald kan give, er ikke til at sige. DMI har ikke mulighed for at komme med beregninger af følgerne.
»Vi har ikke et setup, der kan håndtere det. Jeg tør godt sætte det fortegn, at det bliver varmere i byen af at etablere den, men hvor meget tør jeg ikke sige«”
https://politiken.dk/danmark/hovedstaden/art8577506/K%C3%B8benhavn-kan-st%C3%A5-med-et-betydeligt-varmeproblem-om-en-generations-tid-eller-tre?shareToken=qv-ATDAApufQ #dkpol #dkgreen #kbhpol
Når gridtilslutningerne skal prioriteres, så kan der være mange hensyn.
Næst efter samfundskritiske funktioner, bør klima være øverst.
Det giver denne prioritering, har mine kolleger konkluderet på baggrund af friske analyser.
https://concito.dk/analyser/concito-indspil-til-akutplan-elnettet #dktrp #dkgreen #dkenergi #dkpol
🔗 https://www.borgerforslag.dk/se-og-stoet-forslag/?Id=FT-24399
Fra 4. klasse og opefter skal der indføres et tværfagligt forløb i natur/teknologi og biologi, der omhandler:
• Basisviden om ulvens adfærd og andre store rovdyr (f.eks. ræve, vildsvin, odder).
• Hvordan man genkender spor og tager forholdsregler ved møde med vilde dyr.
• Farlige planter (f.eks. kæmpe-bjørneklo, heracleum) og svampe, samt hvordan man undgår kontakt.
• Generelle retningslinjer for sikker færdsel i naturen, herunder hvordan man opfører sig, hvis man møder et vildt dyr.
Skoler skal samarbejde med naturvejledere, skovfogeder eller jagtkonsulenter om at afholde praktiske øvelser i naturen, hvor eleverne lærer at:
• Genkende lyde, spor og adfærdsmønstre hos vilde dyr.
• Reagere korrekt, hvis de møder en ulv, et vildsvin eller andre potentielt farlige dyr.
• Identificere farlige planter og svampe.
Udvikling af undervisningsmaterialer i samarbejde med Miljøministeriet, Naturstyrelsen og Dyrenes Beskyttelse, herunder:
• Videoer, apps og interaktive værktøjer til genkendelse af dyr og planter.
• Foldermateriale til forældre og lærere.
• Etablering af en national informationskampagne om sikker adfærd i naturen, rettet mod både børn og voksne.
• Undervisningen skal tilpasses de lokale naturforhold, så elever i områder med ulvebestande f.eks. får mere specifik viden om ulveadfærd, mens elever i kystnære områder lærer om f.eks. sæler eller giftige alger.
• Undervisningsforløbene skal evalueres årligt for at sikre, at indholdet er opdateret og relevant i forhold til aktuelle naturforhold og dyrebestande.
/cc [ #borgerforslag | #dkpol ]
»Jeg skriver et indlæg om dit ekstreme jødehad«, skrev den ukendte kvinde til mig. Snart fulgte flere angreb
"Dugnad er et 🇳🇴norsk fænomen, der dækker over frivilligt, ubetalt arbejde i fællesskab.
En tradition, hvor naboer & foreninger m.v. går sammen om at løse opgaver til fælles bedste"👍
Digital DUGNAD:
TIME TO DUMP BIG TECHI
Endelig er det kønsneutrale “hen” blevet optaget i ordbogen.
Det kunne vel også have været stavet med “æ”, men med “e” opnås samme stavemåde som på svensk.
“Høn” har også tidligere været foreslået, men netop ligheden med det svenske “hen” ser jeg som en styrke.
Søren Have
DaniD
🇩🇰 Borgerforslag
Jeppe Bundsgaard på Mastodon
Thomas Hansen 📝 🇩🇰
Martin Nielsen
Morten Zøllner Wendelboe 🟢🟣