Hier trötet Tanja über mobiles & ortsbezogenes Lernen, Bildung, das Entdecken, die Vielfalt des Landes, Erinnerungskultur, Umweltbildung & Teilhabe.
Auf https://www.stadt-land-erleben.de findest du unsere über 150 Entdeckerpfade - ein gemeinnütziges Projekt für mehr Bildung im öffentlichen Raum.
Mit ortsbezogenen Wissensimpulsen begeistern und sensibilisieren wir für Geschichte, kulturelles Erbe, Baukultur, jüdisches Leben, Geologie, Biodiversität, Klimawandel u.v.m.
| Webseite | https://www.stadt-land-erleben.de |
| Betterplace | https://www.betterplace.org/de/projects/114893-stadt-land-erleben-digitale-guides-fuer-staedte-doerfer-und-natur |
| Unser Motto | Entdecken. Verstehen. Wertschätzen. |
| Impressum | https://www.stadt-land-erleben.de/impressum.htm |
#FotoVorschlag
'Raubtier'
Achtung, ein Löwe! Im Boden des Sand-Trichters lauert eine Ameisenlöwe-Larve. Das kleine räuberische Insekt kann ich nicht zeigen, ohne Tier- / Bauwerk zu (zer)stören.
Gesehen bei einer Foto-Tour für unseren digitalen Entdeckerpfad durch die Verdener Dünen (Dünengebiet Neumühlen). Wir versuchen damit auf das sensible Gebiet aufmerksam zu machen, weil viele Menschen die Binnendünen trotz "Besucherleitsystem" als Naherholungsgebiet, Hundefreilauffläche u.ä. nutzen.
Diesen Teil der #Geschichte kennt kaum jemand, auch nicht die Einheimischen. Das Gespräch verläuft immer ähnlich.
1. Ungläubig schauen.
2. Frage nach dem Gebäude... Ach da... schon x mal dran vorbei gelaufen...
3. Nase rümpfen, wenn sie erfahren, was mit den Raupen passiert.
4. Dann sage ich, dass der Seidenbau teils in Heimarbeit erledigt wurde - gefolgt von der Frage, warum das wichtig sei - natürlich, weil Heimarbeit meist bedeutete, dass die #Frauen das "nebenbei" gemacht haben.
Dann 🥰
Im 18. Jh. war die Wirtschaft in #Nienburg (Weser) weitestgehend zum Erliegen gekommen.
Pastor J. C. A. Holscher entwickelte die Idee, die Seidenbautradition aus Hannover nach Nienburg zu holen, um die #Wirtschaft anzukurbeln. Er richtete in einem Gebäude (unser Entdeckerpfad führt daran vorbei und macht Geschichte und Seidenbau erlebbar) eine Seidenbau-Zuchtanstalt & Seidenspinnerei ein.
Große Maulbeerbaum-Plantagen entstanden. Die Seide wurde in ganz Europa verkauft.
So wie jeden Morgen: Wasserflasche & Brotdose gefüllt & ab zur Straßenbahn. Heute allerdings direkt in den Wald ... sooo schön 😍
Den Blick ins Grüne richten statt auf Bildschirme, dem Vogelgezwitscher lauschen statt dem drölfzigsten Video über die Weltlage & anderen Optimierungsthemen.
Den Augen & dem Geist Erholung gönnen, einfach einen Fuß vor den anderen setzen, die Natur beobachten & grüßen, wer vorbeikommt 🌳😄🌳
This study examines the AI-powered grading tool "AI Grading Assistant" by the German company Fobizz, designed to support teachers in evaluating and providing feedback on student assignments. Against the societal backdrop of an overburdened education system and rising expectations for artificial intelligence as a solution to these challenges, the investigation evaluates the tool's functional suitability through two test series. The results reveal significant shortcomings: The tool's numerical grades and qualitative feedback are often random and do not improve even when its suggestions are incorporated. The highest ratings are achievable only with texts generated by ChatGPT. False claims and nonsensical submissions frequently go undetected, while the implementation of some grading criteria is unreliable and opaque. Since these deficiencies stem from the inherent limitations of large language models (LLMs), fundamental improvements to this or similar tools are not immediately foreseeable. The study critiques the broader trend of adopting AI as a quick fix for systemic problems in education, concluding that Fobizz's marketing of the tool as an objective and time-saving solution is misleading and irresponsible. Finally, the study calls for systematic evaluation and subject-specific pedagogical scrutiny of the use of AI tools in educational contexts.
"Zeig doch mal ein paar Impressionen...!"
Wir so: Ok, dann fangen wir mal an - hier ist unser Entdeckerpfad durch #Westerstede 🙃
Wenn man sehenswerte Orte nennen soll, kommt man eher nicht auf Westerstede, aber darum geht es uns nicht. Es zeigt (ansatzweise), wie vielfältig die Themen in unseren Entdeckerpfaden sind.
Einfach ausprobieren: Wähle einen der 160 Entdeckerpfade https://stadt-land-erleben.de/ aus, starte den Pfad und gehe mit deinem Handy auf Entdeckungstour.
Ach, ich habe eben durch den Fotoordner vom Eppendorfer Moor gescrollt, damit ich euch eines davon beim Fotovorschlag zeigen kann.
Wir sehen ja durchaus einige Biotope, aber mich hat dieses wirklich fasziniert und kann noch nicht einmal genau sagen warum. Weil es so ein Idyll in der hektischen Stadt ist?
Vielleicht nehmen sich mit dem Entdeckerpfad (in Arbeit) mehr Menschen Zeit für die Besonderheiten dieses Biotopes und sind ebenso fasziniert. #Stadtnatur ist mehr als eine nette Kulisse.
#ThickTrunkTuesday
und auch passend zum #FotoVorschlag 'Natur in der Stadt'
Die Dorfeiche in Dötlingen (LK Oldenburg) wird auch dicke Eiche oder auch „oole Eecken“ genannt und ist eine der ältesten Eichen der Region. Ihr genaues Alter ist unbekannt, manchmal wird sie auf etwa 1.000 Jahre geschätzt, wahrscheinlich ist sie aber eher 500 bis 600 Jahre alt. Heute ist nur noch ein kleiner Ast am Leben.
Aus unserem Entdeckerpfad durch Dötlingen, Station 3
#FotoVorschlag 'Natur in der Stadt'
Eppendorfer Moor in #Hamburg
Obwohl ich dort aufgewachsen bin, war es mir unbekannt.
Genau das lieben wir so an unserem Projekt - wir dürfen immer wieder neue Orte kennenlernen, staunen, lesen & Fragen stellen - die Grundlage für die Entwicklung der Entdeckerpfade. Damit auch du neue Ecken erkunden kannst & alle Infos kompakt dabei hast.
Sobald der Entdeckerpfad durch das Eppendorfer Moor fertig ist, kommt er zu den anderen Touren https://www.stadt-land-erleben.de/
elbtalpomeranze
Philippe