„Deine Stimme“ wurde von der Hashtag#BLZ_Bayern Das Spiel lässt sich unkompliziert per Beamer oder Whiteboard in den Unterricht integrieren – inklusive kostenfreier Begleitmaterialien. Herunterladen können Sie das Spiel und Informationsmaterialien unter: blz.bayern.de/deine-stimme-game.html
Das kostenlose Hashtag#Game „Deine Stimme“ bietet Schülerinnen und Schülern ab Klasse 8 einen interaktiven Zugang zu diesen Fragen. Gemeinsam im Klassenverband und unter Anleitung der Lehrkraft trainieren sie ihre Urteilskompetenz im Umgang mit politischen Medieninhalten. Dabei regen realitätsnahe Spielszenarien zur kritischen Auseinandersetzung mit demokratischen Prozessen an.
Herzlichen Glückwunsch an die Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit Hashtag#BLZ_Bayern !
Hashtag#DeineStimme, ein Game zur Demokratiebildung im Klassenzimmer, wurde mit dem Der Deutsche Computerspielpreis | Der DCP zum besten Hashtag#SeriousGame2025 ausgezeichnet.
Wie funktioniert politische Meinungsbildung – und woran lässt sich Populismus erkennen?
Übersehen
@benwisniewski.bsky.social
& Gottschling bei der
#De-Implementierung, dass Schule mehr leisten muss als Lernerfolge zu ermöglichen?
Was kann nicht weg, gerade weil es sich nicht messen lässt?
#FediLZ #Schule #Lernen #Prüfungskultur #Schulentwicklung #BayernEdu #SchuleistkeinHotelGuten Morgen,
ich möchte mich wieder etwas mehr hier aufhalten. Mit wem sollte ich meine Timeline aufpimpen? Über geeignete Vorschläge im Bereich Bildung und Tech und Spannendes wäre ich sehr dankbar.
"Viele fordern die Abschaffung von Noten. Aber was weiß man eigentlich darüber? In erster Linie, dass das, was man erwarten würde, gerade nicht eintritt."
Auch hier ist es kompliziert.
#Prüfungskultur #Fedilz #BayernEdu #Noten #Schule #Lernenhttps://open.spotify.com/episode/3qFtng5DsOSA67Mi8eKfmP?si=uXXVrLn9RGi1_LF_WAp06w
Fleischmann et al. (2021) | Abschaffung von Noten
Psychologie fürs Klassenzimmer · Episode
Unangekündigte Leistungstests?
#Leistungserhebung und
#Lernen behindern oder befördern sich? Dazu gibt es viele kontroverse Diskussionen. Benedikt Wisniewski schaut mal wieder mit bedingungsloser Sachlichkeit in die Forschungslage. Kurz gesagt: "Es ist kompliziert!"
https://open.spotify.com/episode/6abNWz4220XKpyci6En1IO?si=wn_15zP8RZGg6hBwDKa8cABjork & Bjork (1992) | Lernen und Leistung
Psychologie fürs Klassenzimmer · Episode
Und wer mehr wissen will, kann an unserer eSession zum Thema am 10.10.24 teilnehmen 👉
https://fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuche?container_id=364212Neue Folge des Podcast Psychologie fürs Klassenzimmer
Thema: De-Implementation im Gespräch mit
#johnhattie#LessIsMore Wie können Schulen besser wenig - dafür weniger besser machen. Die große Frage in Zeiten knapper Ressourcen.
#schulentwicklunghttps://open.spotify.com/episode/7CL02At901rVFQLmGxejyF?si=41b68bb7f72d4ea6Spezial: De-Implementierung | Gespräch mit John Hattie [OV]
Listen to this episode from Psychologie fürs Klassenzimmer on Spotify. In dieser Spezial-Folge geht es um den Satz "Weniger ist mehr". Ich unterhalte mich mit John Hattie darüber, was De-Implementierung ist, warum sie für Schulen wichtig ist und welche Schwierigkeiten dabei auftreten können.
PatrickLeTerrier
