Marc-Aurélien Chardine

@Mchardine
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Professeur de physique-chimie & NSI. Formateur académique. Développeur d’apps en réalité augmentée / virtuelle. Fondateur de #MirageMake et #ENTBox

#pédagogie #éducation #numérique #collège #lycée #dyslexie #dys

Mirage Makehttps://mirage.ticedu.fr/
ENTBoxhttps://entbox.ticedu.fr/
Mon profil sur LinkedInhttps://www.linkedin.com/in/marc-aur%C3%A9lien-chardine-5499b2b7/
Objectifs de la Réalité Augmentée :
👉Guider les apprenants à besoins éducatifs particuliers.
👉Fournir des informations interactives et ludiques.
👉Rendre l’apprenant plus actif et autonome.
https://eduscol.education.fr/sti/ressources_techniques/partage-dexperience-support-dactivite-augmentee #numérique #pédagogie #education
Partage d’expérience - Support d’activité augmentée - éduscol STI

#RetroMagazineSearch : Le moteur de recherche indexant en texte intégral +800k pages de vieux magazines d'#informatique et #jeuxvidéos est de nouveau disponible grâce aux serveurs du
@LiegeGameLab
. Bon voyage dans le temps !
▶️http://retromagazinesearch.uliege.be
Retro Magazine Search

Quelques exemples d'#escapegames utilisant la réalité augmentée de #MirageMake, de bonnes idées pour gamifier vos cours : https://mirage.ticedu.fr/?page_id=4740
Mirage Make : Escape game et coffre fort pédagogique

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Mirage - réalité augmentée et virtuelle pour l'enseignement
Le projet #RetroMagazineSearch revient bientôt en ligne, en cours de test actuellement, avec plus de 800k pages de magazines indexées provenant de
https://www.abandonware-magazines.org/
, pour un total de +2000 heures d'OCRisation !!! #presseJV
Le site des anciennes revues informatiques - www.abandonware-magazines.org

Vous découvrirez ou redécouvrirez les magazines de légendes sur les jeux vidéo et l'informatique.

Une étude sur la faible représentation des filles dans les filières scientifiques en général, informatiques et numériques en particulier : https://pixees.fr/les-freins-a-lacces-aux-filles-des-filieres-informatiques-et-numeriques-enquete

En première, seules 2,5% des filles choisissent l’enseignement Numérique et Sciences Informatiques contre 15% des garçons.

Le Centre @HubertineAuclert propose 12 recommandations pour lever les freins à l'orientation des filles vers ces filières.

Les freins à l’accès aux filles des filières informatiques et numériques : enquête

Class´Code et ses Pixees
Les ressources en #RealitéAugmentée produites avec #MirageMake peuvent être scannées sans aucun login pour les élèves, et certains modules fonctionnent sans connexion à Internet. Voilà un outil #numérique véritablement utilisable en classe !
▶️ https://mirage.ticedu.fr/?page_id=3581
Les usages de Mirage Make

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Mirage - réalité augmentée et virtuelle pour l'enseignement
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ENTBox
Choix de référentiel, découverte en autonomie de #python, étude du mouvement de drift d'un véhicule pour la classe de Seconde avec #MirageSimRacing
https://app.box.com/s/nh67p95urgv67z40y6txtq0amqcg101x
#pédagogie #numérique #simulation #matplotlib #programmation #lycée #physique #teamphys
Mission principale (Seconde).docx - Box

Dans la transition énergétique, on a un gros problème (plus d'un en fait) : c'est qu'on est "aveugle sur l'énergie". Quand on appuye sur l'interrupteur, on n'a aucun idée de l'énergie consommée. Ca marche, c'est tout. Mais consomme-t-on 1 W.h ou plus ? ou 1000 fois plus ? On n'en sait rien. Voici un petit graphique pour avoir quelques ordres de grandeur :

Voici l'activité pédagogique donnée à mes 2nd utilisant #MirageSimRacing pour conclure la partie mouvement avec #Python : https://app.box.com/s/7c4smsxeu7t7qgl2vn79jbs4xxzaoog5

Toutes mes autres activités en Première / Terminale sont disponibles là
▶️https://ticedu.fr/miragesimracing/

Activités pédagogiques - Box