#Didacta23
Gern verweise ich auf einen (für mich) interessanten Blog.
https://doinggeoandethics.com/digitalitat-bildung-reflektieren/
Pressemitteilung des #grundschulverband s zum Gutachten der SWK (KMK) "Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern"
https://grundschulverband.de/pm-zum-gutachten-der-swk-basale-kompetenzen/
Die Erkenntnisse des IQB-Bildungstrends 2021 sind nicht neu und keinesfalls überraschend, zeichnen sie sich doch schon seit dem ersten IQB-Bericht 2011 ab. Mit anderen Worten: Die entsprechende Sachlage und der besorgniserregende Blick auf die Situation der Leistungen der Grundschülerinnen und Grundschüler zeichnet sich seit 2011 ab, findet jedoch kaum bis keinen nennenswerten Widerhall in Öffentlichkeit und Politik. Wie kann es sein, dass die vorliegenden Befunde in ihrer Dramatik bislang nicht zu den notwendigen Maßnahmen geführt haben? Und wie lange wird es dauern, bis diese Empfehlungen umgesetzt werden? Was machen wir mit den Kindern, die aktuell die Grundschulen besuchen? Können, wollen, dürfen wir mit den notwendigen Korrekturen im System warten, oder ist nicht eher schnelles und sinnvolles Handeln angesagt? Wenn die entsprechenden Konzepte und Ideen tatsächlich vorliegen, bleibt die Frage, warum diese nicht in den Schulen umgesetzt und wirksam werden? Lesen Sie hier die Analyse und konkreten Forderungen des GSV.
HIIDE and SEEK. Heute um 13 Uhr sprechen @snoopy, @starbug und ich über eine Biometrie-Datenbank des US-Militärs https://pretalx.c3voc.de/hip-berlin-2022/schedule/
Nato-Daten könnten Afghanen in Lebensgefahr bringen https://www.br.de/nachrichten/deutschland-welt/nato-daten-bringen-afghanen-in-lebensgefahr
For Sale on eBay: A Military Database of Fingerprints and Iris Scans https://www.nytimes.com/2022/12/27/technology/for-sale-on-ebay-a-military-database-of-fingerprints-and-iris-scans.html
Die norwegische Corona-App Smittestopp sammelte in einer ersten Version haufenweise personenbezogene Daten. Das Experiment wurde gestoppt, doch der Datensatz offenbar nicht gelöscht, sondern „anonymisiert“ und weiterverwendet. Ein Forscher zeigt nun, wie leicht die vermeintliche Anonymisierung zu knacken ist.