luisEL3d ago

'Un 40% de los alumnos necesita atención educativa especial: en el Segrià, la Selva y en el Empordà son más de la mitad'

Titular totum revolutum.

@da_dedo
@mr_rookes
@CarmenSaavedra
@PaulaVerde
@quererla_es_crearla
@ica
@eferrog
@lluismora

https://www.rac1.cat/societat/20260510/344150/40-alumnes-necessita-atencio-educativa-especial-segria-selva-emporda-mes-meitat.html?utm_medium=Social&utm_source=Twitter#Echobox=1778395651

#ComEdu #educacióninclusica #inclusioneducativa

Un 40% dels alumnes necessita atenció educativa especial: al Segrià, la Selva i a l'Empordà en són més de la meitat

El curs 2025/26, el 40,6% dels alumnes tenen reconegudes necessitats específiques de suport educatiu (NESE). En total, són 314.000 estudiants, el doble que fa cinc anys (quan eren 148.000). El percentatge ha passat del 16% del 2021 al 40,6% aquest curs, i supera per primera vegada la barrera del 40% tant a primària com a l'ESO. Respecte al curs passat, ha augmentat en quatre punts.

RAC1
Show threadDavid G. Gándara
@luisEL @da_dedo @CarmenSaavedra @PaulaVerde @quererla_es_crearla @ica @eferrog @lluismora Tendría que conocer el caso, pero lo que no me gusta es el planteamiento de que un grupo concreto necesite educación especial. Para mi, el conjunto del alumnado necesita más personal para garantizar una educación más inclusiva.
May 10 at 11:33amWeb
Show threadPaula Verde3d ago
@mr_rookes @luisEL @da_dedo @CarmenSaavedra @quererla_es_crearla @ica @eferrog @lluismora hay que dejar de vincular los recursos a las etiquetas, no hace ningún favor. De hecho las etiquetas son la primera barrera a la EDUCACIÓN, sin coletillas.
Es complejo, porque la demanda de los recursos es algo que une, pero seamos coherentes en nuestras peticiones.
Show threadPaula Verde3d ago

@mr_rookes @luisEL @da_dedo @CarmenSaavedra @quererla_es_crearla @ica @eferrog @lluismora

En este otro video hablo en parte de ese planteamiento necesario. 👇#workshopincide