Wilfred Rubens
Opvattingen van studenten over online leren (op basis van een recente studie)
Medewerkers van McKinsey doen op de website van het Wereld Economisch Forum verslag van een internationaal onderzoek dat zij hebben uitgevoerd naar de tevredenheid van studenten met betrekking tot online leren en naar elementen van de online leerervaring die studenten het meest waarderen.
https://www.te-learning.nl/blog/opvattingen-van-studenten-over-online-leren-op-basis-van-een-recente-studie/
#onderzoek #onlineleren #blendedlearning #tevredenheid #onderzoek #didactiek #edutoot
Opvattingen van studenten over online leren (op basis van een recente studie) | WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT | Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Jun 19, 2023 at 6:34amWeb
Show threadPhilip DutréJun 19, 2023
@wrubens Mijn ervaring op mijn campus: het spanningsvled zit'm niet zozeer in wat we kunnen of willen aanbieden, maar wel hoeveel verschillende modi we kunnen aanbieden. Het is praktisch/logistiek niet mogelijk zowel blended als fysiek als volledig online aan te bieden voor dezelfde opleiding of vakken, samen met de vrijheid van de student om dat telkens last minute te beslissen aan wat men wenst deel te nemen.
Show threadPhilip DutréJun 19, 2023
@wrubens Heel concreet: het beschikbaar van lesopnames (een zeer flauwe vorm van aanbieden van online onderwijs) maakt dat studenten last-minute beslissen om al dan niet op te dagen voor een hoorcollege. En ik begrijp dat zelfs, dat ze die flexibiliteit wensen en er gebruik van maken. Maar vanuit de kant van de docent blijft zoiets moeilijk werkbaar.
Show threadPhilip DutréJun 19, 2023
@wrubens Dus wat universiteiten zich vooral *ook* moeten afvragen: welke onderwijsmodus wordt het default model. De keuze op het niveau van de individuele student leggen is moeilijk verwezenlijkbaar, lijkt me.
Show threadWilfred RubensJun 20, 2023
@philipdutre Ik zou inderdaad niet snel verschillende modi aanbieden. Ik zou kiezen voor een model van blended learning dat wel kan variëren afhankelijk van o.a. doelgroep. Ik ben zelf niet bijster enthousiast over opnames. Maar het kan handig zijn voor studenten die onderdelen nog eens terug willen luisteren. Of die goede reden hebben gehad om te verzuimen. Ook geldt: een hoorcollege dat vervangen kan worden door een video, verdient dat ook.