Ove
Debatten er på Internettet udspændt mellem 'fornuft og følelse' på den ene side og 'stolthed of fordom' på den anden - altså mellem den demokratiske samtale og underminering af den. Det har jeg skrevet et lille indlæg om:
https://blog.folkeskolen.dk/blog-om-dannelse-med-mere/fornuft-og-folelse-er-forudsaetninger-for-meningsfuldt-medborgerskab/4174082
#skolechat #demokrati #demokratisksamtale #medborgerskab
Fornuft og følelse er forudsætninger for meningsfuldt medborgerskab

Demokrati afgøres af forskellen mellem 'fornuft og følelse' og 'stolthed og fordom'

Folkeskolen Blogs
Dec 17, 2022 at 2:18pmWeb
Show threadJeppe Bundsgaard på MastodonDec 17, 2022
@Ove En virkelig god tekst! Den burde være fast pensum (eller sågar demokratikanontekst) på #læreruddannelsen. #skolechat
Show threadOveDec 18, 2022
@jeppe Tak for din kommentar. Det bliver noget, jeg kommer til at arbejde videre med. Overvejer at skrive en artikel om #retoriskmedborgerskab - det er bare lige det med tiden og orket.
Show threadBettina HartmannDec 17, 2022

@Ove Tak for et spændende indlæg! Jeg husker ikke at have lært at lytte, slet ikke at lytte med indføling og empati, før jeg tog et to-årigt coach-kursus på ID Academy som voksen. Det var ikke en del af folkeskole eller gymnasium.

Ej heller at have en demokratisk samtale og at forstå rammerne for en ligeværdig samtale. De bedste eksempler har været i terapeutisk sammenhæng eller på Buddhistisk Universitet, Phendeling.

Så det var måske dér, vi skulle sætte ind, hvis vi vil redde os selv?

Show threadOveDec 18, 2022
@bettina Tak for din kommentar. Jeg vil selv foreslå andre steder, man kan sætte ind. Hele 'bevægelsen', der går under navnet #dialogiskundervisning sammen med dialogisk uddannelse og, som jeg selv foretrækker, #dialogisktænkning arbejder med, hvordan man kan styrke dialoger, der foregår på en måde, som man kan lære af hinanden. Og inden for det, der hedder #retoriskmedborgerskab finder man lignende tanker. #skolchat #dialog #dannelse #demokrati
Show threadOveDec 18, 2022
@bettina Hvis jeg skal anbefale én bog om dialogisk undervisning, uddannelse og tænkning, så skal det være Robin Alexander: "A Dialogic Teaching Companion", der udkom i 2020. #dialogiskundervisning #dialogisktænkning #phronesis #demokrati #dannelse
Show threadBettina HartmannDec 18, 2022

@Ove Ok, tak. Men er det praksisorienteret?

Jeg mener virkelig kun man kan lære at lytte, at argumentere og gå i dialog ved at gøre det... Og så lære, hvad man gjorde "forkert" ved eks. at spørge om den anden fik lyst til at lukke ned, eller lukkede ned etc. såvelsom hvordan tilhørerne oplevede det.

Dermed bliver det hurtigt en terapeutisk øvelse også, med mindre der er tilstrækkelig psykologisk tryghed til at turde tale frit.

Show threadOveDec 18, 2022
@bettina Ja, det er fuldstændig praksisnært - det er en måde at undervise på helt konkret. Man lærer det ved at gøre det. #skolechat #dialogiskundervisning #dialogisktænkning #dannelse
Show threadBettina HartmannDec 18, 2022
@Ove OK, jeg er bare bange for at vi måske taler forbi hinanden... for den bog du henviste til, var vist en akademisk bog til lærere om undervisning. Jeg taler om at øve det med børnene igen og igen, så det bliver en erfaret del af deres kompetencer, og dermed en måde at gå i dialog på, der virker naturlig for dem.
Show threadOveDec 18, 2022
@bettina Ja ok, det har du ret i. Det er en akademisk bog. Dialogisk undervisning lægger ligesom retningen 'filosofi med børn' op til meget konkrete måder at arbejde med børn og unge. Men teorierne bag er selvfølgelig ikke i sig selv praksisnære, så det har du ret i : )