Es gibt eine neue Folge #BldgAltEntf: https://bldg-alt-entf.de/2023/10/16/hosentaschenskandal/

In den Papern besprechen @anjalorenz und @otacke, ob Studieren die politische Einstellung verändert, und ob #MOOC:s didaktisch gut umgesetzt werden können.

Außerdem unter den Themen: der J&K After-Work Club, der Köhlbrandbrückenlauf, #H5P, #echal23, #ScienceSlam, #RingAScientist, Hostentaschen und Katzen.

Es ist also alles dabei. Viel Spaß beim Hören!

Hosentaschenskandal

Katze am Puschel Wir werden wieder länger ... Ob das gut ist oder schlecht, müsst ihr entscheiden. Wir haben diesmal jedenfalls wieder haufenweise Dies und Das am Start. Außerdem natürlich zwei Paper ("Studieren gegen Rechts" und "Gut ist gut, aber sonst eher nicht gut"), die Fundgrube, Veranstaltungstipps, eine Weltverbesserungsidee - also eigentlich wie immer :-)

Bildung-Alt-Entfernen
@ebildungslabor Gibt es vom #echal23 auch wieder eine Möglichkeit, digital Einblick in die Workshop Ergebnisse zu erhalten?

Ergänzend zu meiner Session "#Komponieren mit ChatGPT" beim #echal23 #Educamp habe ich die Liste meiner Prompts und Melodien in einem #Cryptpad aufgelistet.

https://cryptpad.fr/code/#/2/code/view/FWhTFr+bbhIvvLV5ChijAgRzNW228WfZ3PqGGh-FO7E/

Wer mitmachen möchte, gerne melden!

Encrypted Code

CryptPad: end-to-end encrypted collaboration suite

@denhoff Aber gern! 😀 Die Folien zu meiner Session "Komponieren mit ChatGPT" beim #echal23 sind hier:

https://werthschulte.info/material/echal23/komponieren-chatgpt-abc_felix_praesentation.html

@ralfa Danke dir für den guten Artikel, Ralf! War sehr schön, dich zu treffen! 😊

Ich habe die Podcastliste vom #echal23 auch mal als (gerade noch nicht ganz vollständige) Sammlung auf @fyyd erstellt:

https://fyyd.de/user/molldur/collection/echal23

Dort lässt sie sich auch herunterladen ("OPML") und dann in den eigenen Podcatcher, z.B. @AntennaPod, importieren. 🤓

Podcast-Sammlung: Educamp 2023 Podcast-Liste

Beim Educamp 2023 in Halle wurde gemeinsam eine Liste mit Lieblings-Podcasts angelegt. Voilà!

via fyyd: Podcast, Search, Engine

So, jetzt endlich wie versprochen die Ergebnisse meiner Session vom #echal23 zur Kreativität in der Konzeptentwicklung nochmal zusammengefasst: https://www.learningarchitects.de/2023/09/28/kreativitat-entfesseln/

Danke an alle Teilgebenden, im Beitragsbild gibts auch ein Gruppenbild (fast) aller Menschen, die dabei waren ;)

Crazy creative?! Wie ihr eure Kreativität entfesseln könnt – learningarchitects

Unter dem Titel „Kreativität in der Konzeptentwicklung“ habe ich zum Educamp #echal23 am 23.09.23 in Halle eine Session angeboten und fasse die gemeinsam erarbeiteten Inhalte in diesem Beitrag nochmal zusammen. Großer Dank geht an dieser Stelle an alle, die bei der Session dabei waren! Einige von ihnen könnt ihr im Porträt mit Lernarchitekt:innen-Brillen in dem Beitragsbild sehen 🙂

Ich habe - im Nachklapp zu meiner Session beim #echal23 - ein knapp 20minütiges Video aufgenommen, in dem ich erkläre, was das Fediverse ist, warum es wichtig für eine gute Online-Kommunikation ist und was es für den Einstieg braucht. Wenn Du das hier liest, dann bist Du ja anscheinend schon im #Fediverse und somit nicht die eigentliche Zielgruppe. Aber vielleicht hilft Dir das Video bei der Überzeugung von Kolleg*innen oder Freund*innen. Ich habe es im Interesse einfacher Weiternutzbarkeit als H5P Inhalt mit der Lizenz #CC0 veröffentlicht.

https://ebildungslabor.de/blog/mikrocontent-einstieg-ins-fediverse/

#OER #FediLZ

Lernvideo: Einstieg ins Fediverse | eBildungslabor

Ein knapp 20minütiges Video zum Weiternutzen

eBildungslabor

Ich merke im Rückblick zum #echal23 mal wieder, dass ich persönlich sehr schlecht mit anonymen Evaluationen umgehen kann:

1. Problem: Es gibt zwar ganz viel Wertschätzung, aber im eigenen Kopf bleiben die (viel, viel wenigeren) Einträge, die vieles sehr doof fanden 😢
2. Problem: Es gibt Einträge, die etwas nicht gut fanden, aber dabei nicht erklären, was genau gestört hat. Da fühle ich mich dann ziemlich hilflos, weil sich damit so gar nichts anfangen lässt.
3. Problem: Es beteiligt sich überhaupt nur ein Bruchteil derjenigen, die da waren, an der Evaluation. Es bleibt die große Frage, was alle übrigen denken.

Wie geht es Euch mit Evaluationen von Veranstaltungen, die ihr selbst organisiert und gestaltet? Wieviel Gedanken macht ihr Euch, wenn ihr als Teilnehmer*in eine Evaluation ausfüllt - gerade auch dann, wenn ihr Kritik habt?

Nach dem #echal23 ist vor der Klassenfahrt #Do23 nach Dortmund.
Aber erstmal in die Gegenrichtung, um die Kids einzusammeln.
Ralf war die letzten Tage beim #echal23 - darüber werden wir in der nächsten Folge sicher sprechen...