#BzKJAKTUELL 1/2026 | KI als Vertraute: Chancen und Risiken parasozialer Beziehungen mit Chatbots.
Die neue Ausgabe ordnet ein, wie parasoziale Beziehungen mit KI-Chatbots entstehen, wie diese in Fragen der mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen genutzt werden und worauf junge Menschen und deren Erziehende bei der Nutzung achten sollten.
Hier geht’s zu den Beiträgen: https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell
Das JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis untersucht mit dem Projekt „ACT ON! – aktiv + selbstbestimmt", wie 10- bis 14-Jährige digitale Räume nutzen und wie Fachkräfte aus der pädagogischen Praxis sie unterstützen können.
Julia Behr und Laura Michalowski, medienpädagogische Referentinnen beim JFF, stellen das Projekt in der #BzKJAKTUELL 4/2025 vor.
Hier geht es zum Beitrag: 🔗 https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell/act-on-aktiv-selbstbestimmt-online-275226
Ob #skinnytok, #Fitspiration oder #bodypositivity: Die BzKJAKTUELL 4/2025 beschäftigt sich mit digitalem Optimierungsdruck und welche Ressourcen Kinder und Jugendliche brauchen, um damit umzugehen.
„Umso wichtiger ist es, Kinder und Jugendliche zu stärken, Darstellungen kritisch zu hinterfragen," stellt Sebastian Gutknecht, Direktor der @BzKJ, fest.
🔗 https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell
Typische Erzählmuster islamistischer Ansprachen gegenüber Kindern und Jugendlichen – zum Beispiel im Umfeld von Online-Games.
💡 Darstellungen von real existierenden Organisationen und Kriegsschauplätzen vermitteln eine vermeintliche Nähe zur Lebensrealität.
💡 Schwarz-Weiß-Zeichnung einer Täter-Opfer-Darstellung rechtfertigt Gewalt, um Rache zu üben.
Weitere Informationen im Bericht der #PrüfstelleBzKJ für jugendgefährdende Medien - #BzKJAKTUELL 3/2025: https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell/first-person-shooter-als-rekrutierungswerkzeug-zur-extremistischen-ansprache-von-kindern-und-jugendlichen-269206
💡 Das Projekt „streetwork@online“ des AVP e. V. (Akzeptanz, Vertrauen, Perspektive) engagiert sich seit 2023 bundesweit mit aufsuchender Sozialarbeit bei der Prävention von islamistischer Radikalisierung in Online-Netzwerken und Messenger-Diensten.
➡️ „Unterwegs auf digitalen Straßen mit streetwork@online: Erfahrungen und Perspektiven der Online-Islamismus-Prävention“ – ein Beitrag von Annika Scheeres und Samira Tabti: https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell/unterwegs-auf-digitalen-strassen-mit-streetwork-online-erfahrungen-und-perspektiven-der-online-islamismus-praevention-269238
#BzKJAKTUELL 3/2025 | „Medienkompetenz statt Abschirmung“ – dafür sprachen sich junge Teilnehmende bei dem Workshop der @BzKJ „Deine Rechte im digitalen Raum“ auf den JugendPolitikTagen am 20. Juni 2025 in Berlin aus.
Über diese und weitere Veranstaltungen der ZUKUNFTSWERKSTATT informiert der Beitrag in der BzKJAKTUELL 3/2025: https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell/die-zukunftswerkstatt-als-zentraler-diskursraum-zur-weiterentwicklung-des-kinder-und-jugendmedienschutzes-269236
🔎 Islamistische Akteurinnen und Akteure nutzen Social-Media- und Gaming-Plattformen, um gezielt Kinder und Jugendliche anzusprechen.
Die vorliegende Ausgabe der BzKJAKTUELL 3/2025 beleuchtet Strategien und wie extremistisches Gedankengut verpackt wird, um junge Menschen zu erreichen.
📰 Die #BzKJAKTUELL erscheint 4 x im Jahr und die Artikel sind einzeln abrufbar unter:
🔗 https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell.
#Jugendmedienschutz #digitaleTeilhabe #Kinderrechte #FediEltern
#BzKJAKTUELL 3/2025 | Wie sprechen islamistische Gruppierungen junge Menschen an und welche Rolle spielen dabei Online-Plattformen im Bereich Social Media und Gaming?
Die vorliegende Ausgabe beschäftigt sich unter dem Titel „Islamistische Inhalte und Ansprachen im digitalen Raum – Kanäle, Strategien und jugendkulturelle Anknüpfungspunkte“ mit dem Thema.
📰 Die BzKJAKTUELL erscheint 4 x im Jahr und die Artikel sind einzeln abrufbar unter 🔗 https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell
#BzKJAKTUELL Ausgabe 2/2025 „Im Diskurs: Brauchen wir gesetzliche Altersgrenzen für Social Media?“ 🔎 Perspektiven auf eine vielschichtige Debatte
Silke Müller spricht sich für eine Social-Media-Altersgrenze aus und sieht Handlungsbedarf im Bildungssektor. Sie fordert eine bessere medienpädagogische Ausbildung von Lehrpersonal in der Schule und Fachkräfteförderung.
💬 Was gibt es noch an Erfahrungen aus dem Schulalltag?
#BzKJAKTUELL Ausgabe 2/2025 🔎 Perspektiven auf eine vielschichtige Debatte
▶️ Dr. Friederike von Gross, Professor Dr. Eik-Henning Tappe und André Weßel von der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e. V. #GMK weisen auf Entwicklungsrisiken und Anforderungen an den #Jugendmedienschutz durch die Social-Media-Kommunikation hin.
💬 Wie lässt sich der Umgang schulen?
#Fachzeitschrift #SocialMedia #Medienpädagogik #Medienregulierung #FediEltern
BzKJ