Wer trägt die Verantwortung, wenn junge Menschen Risiken wie Cybermobbing, exzessiver Nutzung oder Datenschutzverletzungen ausgesetzt sind? Und wer darf oder sollte entscheiden, wie viel Kontrolle notwendig ist? Ein generelles Verbot kann Jugendlichen zwar Schutz bieten, schränkt jedoch gleichzeitig ihre Möglichkeiten ein, digitale Kompetenzen zu entwickeln, soziale Kontakte zu pflegen und an der digitalen Gesellschaft teilzuhaben. Die zentrale Frage dabei: Schützt ein Social-Media-Verbot wirklich – oder verschiebt es Verantwortung? Die aktuelle Ausgabe trägt zu einer fundierten und differenzierten Diskussion um eines der komplexesten Themen unserer Zeit bei.

Hier geht's zum Heft --> https://www.merz-zeitschrift.de/issue/view/131

#fachzeitschrift #medienpädagogik #digitalebildung #socialmedia #verbot

Das Weltbild von 9 von 10 Jugendlichen wird durch Soziale Medien geprägt. Plattformen wie TikTok und Instagram sind Zentren politischer Information und Orientierung für viele Heranwachsende. Das zeigt die Studienreihe „Soziale Medien, Geschlechterbilder und Werte“, welche vom Internationalen Zentralinstitut für Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) durchgeführt wurde.

Mehr zur Studie erfährst du hier: https://www.merz-zeitschrift.de/announcement/view/603

#studie #forschung #medien #socialmedia #instagram #tiktok #jugend #fachzeitschrift #medienbildung

Für die Studie des jugendkultur.at – Institut für Jugendkulturforschung und Kulturvermittlung wurden 500 11- bis 17-jährige Österreicher*innen im Oktober/November 2025 online befragt. Unter anderem zeigte sich, dass nahezu alle befragten Jugendlichen KI-Chatbots in ihrem Alltag verwenden. 4 von 10 Jugendlichen sind der Meinung, dass KI-Chatbots im Vergleich zu Menschen oft bessere oder hilfreichere Antworten auf Fragen geben.

Jetzt mehr erfahren in unserem Beitrag --> https://www.merz-zeitschrift.de/announcement/view/602

#studie #künstlicheintelligenz #medien #jugend #österreich #fachzeitschrift #forschung #chatbots

merz | medien und erziehung – Wer steckt dahinter?

Das ist unser merz Team vor Ort, wo alle Fäden zusammen laufen.

Wir sind die führende deutschsprachige Stimme der Medienpädagogik – unabhängig, journalistisch und mit einer Expertise, die seit 1976 gewachsen ist. Wir machen die Themen der digitalen Gegenwart verständlich, ordnen Entwicklungen ein und verbinden fachliche Präzision mit gesellschaftlicher Relevanz.

So zeigen wir Medienpädagogik als zentrales Feld für Bildung, Medien und gesellschaftliche Entwicklung.

#medienpädagogik #medienbildung #fachzeitschrift #crewlove

Die neue Infobroschüre von klicksafe und der Initiative Nummer gegen Kummer richtet sich an Erziehungsberechtigte und unterstützt sie dabei Kinder in der zunehmend von KI geprägten Welt medienpädagogisch zu begleiten.

Erfahre jetzt mehr in unserem neusten Beitrag --> https://www.merz-zeitschrift.de/announcement/view/598
#studie #socialmedia #KI #medien #fachzeitschrift #KI

1 Jahr Volo bei merz und kopaed ist vorbei 🚀 es war ein richtig tolles, ereignisreiches und intensives Jahr 🍀 wir freuen uns sehr, dass unser Team nun wächst und der Abschied gar keiner ist ☀️

#redaktion #fachzeitschrift #crewlove #volontariat

Im Auftrag der EU-Initiative Saferinternet.at wurde die repräsentative Online-Umfrage "Jugend-Internet-Monitor Österreich 2026" durchgeführt. Unter anderem zeigte sich, dass 11- bis 17-jährige Österreicher*innen am häufigsten WhatsApp (82 %) nutzen, gefolgt von YouTube (76 %) und Snapchat (65 %). Interessant in diesem Zusammenhang ist, dass sich insgesamt ein Rückgang hinsichtlich der Nutzung von Social-Media-Angeboten zeigt.

Erfahre jetzt mehr in unserem neusten Beitrag --> https://www.merz-zeitschrift.de/announcement/view/594

#studie #socialmedia #KI #medien #fachzeitschrift #forschung #jugend

Heute stellen wir euch wieder ein neues merz-Mitglied vor. Herzlich Willkommen! 🎉

"Hallo, ich bin Georg Materna und neues ehrenamtliches Mitglied bei merz. Ganz fremd ist mir die Arbeit bei der Fachzeitschrift aber nicht, denn ich unterstütze schon seit 2020 die Redaktion der merzWissenschaft. Nun freue ich mich auf die neuen Herausforderungen!"

#fachzeitschrift #redaktion #medienpädagogik #meettheteam #forschung

Im Zuge des Kuratierens der neuen Ausgabe merz 26-1 "Digitalität als Schulentwicklungsaufgabe" hat die Fachredaktion interessiert, wie sich aktuelle Diskurse und Befunde zu Digitalität an Schulen aktuell in der Praxis abbilden. Hierfür wurden sieben Personen unterschiedlicher Funktion aus der "Schulfamilie" interviewt. Hier ein paar Einblicke in die Interviews! 🤓

Die Interviews mit entsprechenden Kurzbeschreibungen zu den einzelnen Personen findet ihr online auf unserer Website (➡️ Aktuelle Ausgabe im Inhaltsverzeichnis unter der Rubrik "thema")

Hier geht's zum Heft --> https://www.merz-zeitschrift.de/issue/view/130 🔗

Welches Interview findet ihr besonders spannend?

#schule #digitalität #medienbildung #medienpädagogik #künstlicheintelligenz #medien #kinder #medienpolitik #fachzeitschrift