RE: https://momou.social/@miwalder/116631321066801427

Und genau das ist der Grund, weshalb ich es so unglaublich mies finde, dass die Senatsverwaltung nicht mehr #bettermarks für Berliner Schüler finanziert. Die Schule hat das Geld nicht. Den Eltern nachzurennen ist unglaublich mühsam und auch das muss ja abgestimmt werden, weil die Kosten für die Eltern gedeckelt sind (theoretisch).
Es ist übrigens auch ein Grund, weshalb ich noch immer für Hausaufgaben bin, wenn auch mehr in Richtung freiwilliger Basis.

An den Info- und Serviceständen finden Teilnehmende Ansprechpersonen und Materialien rund um die Themen Benutzerverwaltung #Schulcampus und #BildungsportalRLP, #Lernplattform, #DigitalesBücherregal, #Schulchat, #Cloud, #bettermarks, #Brockhaus, #fobizz und viele mehr

In 15 Minuten fit: Lernstandserhebungen Klasse 5-9 mit #bettermarks für Auswertung und #Förderung

In einer 15-minütigen Einführung erfahren Sie Schritt für Schritt:
🔹 wie Sie die Inhalte mit Ihrer Klasse teilen
🔹 wie Sie die Ergebnisse einsehen
🔹 wie Ihre Schülerinnen und Schüler auf ihr persönliches Fördermaterial zugreifen können

#Bettermarks hat die einfachen Aufgabensammlungen, aus denen man eigene Aufgabenblätter erstellen und sinnvoll in Ordnern speichern konnte, mal eben gekillt. Ich hätte es eigentlich besser wissen müssen, ist halt ne geschlossene Plattform und nicht flexibel. Nunja, dann nutze ich es eben kaum noch für den Unterricht.

Wie sehr ich es hasse, wenn mir nur noch ein einziger Weg, das Material überhaupt zu verwenden (nämlich der vorgeschriebene), zur Verfügung gestellt wird!

#FediLZ

🌟 Mathe neu erleben mit #bettermarks und dem Univention #IDBroker!

📊 bettermarks ist eine adaptive #Lernplattform, über die Schüler*innen interaktive Übungen bearbeiten und direkt Feedback bekommen.

👩‍🏫 Lehrkräfte haben den Überblick über alle Aktivitäten und Ergebnisse und können auf Schwierigkeiten reagieren.

🔗 Der Univention #IDBroker sorgt für die einfache und #DSGVO konforme Anmeldung per #SSO.

Mehr Infos zum #IDBroker und den angebundenen Apps gibt es hier:

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Univention

„Möglichst viele Aha-Momente.“ „Aha-Momente sind unsere Währung.“

Klare Worte, worum es bei
#lernenmitKI in der #Edutech-Branche, in diesem Fall #bettermarks und Christophe Spéroni, geht. #FediLZ

https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/546369/ki-und-die-edutech-branche-mit-christophe-speroni/

KI und die Edutech-Branche mit Christophe Spéroni

Wer steckt eigentlich hinter den Softwareentwicklungen im Edutech-Bereich - und wie hat KI die Möglichkeiten und den Markt verändert? Wir sprachen mit Christophe Spéroni, dem Gründer von bettermarks.

bpb.de
@HJB
Danke fürs Teilen. Für zusätzliche Übungen nutze ich auf freiwilliger Basis mathebattle. Aber es gibt nicht wenige auch gute Schüler, die nicht am Bildschirm arbeiten wollen. Für diese Schüler ist die mögliche Ablenkung eine zu große Herausforderung und ein möglicher Gewinn nicht groß genug.
Seitdem #bettermarks kostenpflichtig ist, setze ich es nicht mehr ein. Lohnt sich aus eurer Sicht der Einsatz? Und wie verwendet ihr es? #fedilz #matheedu

Liebe #Matheedu - Expert:innen,

ich suche nach Erfahrungen mit #Bettermarks und #AntonApp .
Wir nutzen Betttermarks, ich denke über einen Umstieg zu Anton nach und da bin ich über Argumente und Gegenargumente sehr dankbar.

Dankeschön:)

Es gibt so viele echt schöne Dinge, die man für und mit #schule machen könnte. Ich würde gerne mehr mit digitalen Medien machen, würde gerne Übungen mit #h5p erstellen, möchte die Möglichkeiten von #bettermarks viel individueller für meine SuS nutzen, viel mehr _mit_ #itslearning arbeiten als nur _auf_ itslearning. Und immer wieder stelle ich fest, dass ich gar nicht genug Zeit dafür habe.
#Lehrerleben
@Linkshaender
Da sprichst du einen sehr wichtigen Punkt an. Und ich stelle fest, dass ich mit dem nächsten Schuljahr unbedingt wieder #Wochenaufgaben auf #Bettermarks verwenden muss. Ich habe den Schülern dabei gesagt, ich werte das beste Ergebnis. Sie iterieren von allein. Arbeitsaufwand: 0 (also im Vergleich zu Nichtiterieren).