#vorlesetag25 #vorlesemonitor #vorlesen #daten
Eltern lesen ihren Kindern öfter vor! Die Daten des frisch veröffentlichen #Vorlesemonitor2024 zeigen einen leichten, aber signifikanten Anstieg in der Vorlesehäufigkeit. Für weitere #Zeitverläufe und #Analysen empfehlen wir:
Zum aktuellen #Vorlesemonitor erklärt Dr. Holger Krimmer, Bundesgeschäftsführer des dbv und Vorstandsmitglied der Stiftung Lesen: „Lesen ist eine Schlüsselkompetenz – das regelmäßige Vorlesen ein wichtiger Schritt dorthin. Hier setzen Öffentliche Bibliotheken an. Als wichtige Säule in vernetzten lokalen Bildungslandschaften leisten sie einen zentralen Beitrag zur Sprach- und Leseförderung von Kindern und Jugendlichen.“
Die PM des dbv zum Vorlesemonitor 2024:
👉 https://www.bibliotheksverband.de/presse#Pressemitteilungen2024
Eltern lesen (noch immer) zu wenig vor: „Es geht um Zukunftschancen“
http://www.news4teachers.de/2024/10/zu-viele-eltern-lesen-zu-wenig-vor-es-geht-um-zukunftschancen
DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung haben in Berlin die Ergebnisse ihrer Bildungsstudie „Vorlesemonitor“ vorgestellt. Die zentralen Erkenntnisse: Es besteht massiver Handlungsbedarf, da mehr als ein Drittel der Eltern ihren Kindern nur selten oder gar nicht vorliest. Durch Buchgeschenke sowie Ausleihmöglichkeiten ist die Chance jedoch höher, dass Kindern in Familien vorgelesen wird. Außerdem kann Vorlesen „vererbt“ werden: Kinder, die heute Vorlesen erleben, geben diese Erfahrungen morgen selbst aktiv weiter.
Aktueller #Vorlesemonitor: Jedem fünften Kind zwischen einem und acht Jahren wird laut einer Umfrage unter Eltern in der Familie nie vorgelesen. #FediLZ
https://www.tagesschau.de/inland/eltern-lesen-weniger-vor-101.html
GESIS
Deutscher Bibliotheksverband
Tobias Zeumer
Deutscher Bildungsserver
Bernd Schmid-Ruhe ✓
Susanne