Mastodawn

📍 Does your community have a story worth telling?

Join us on March 25 at 10am EDT / 6pm EAT for a free webinar on Terraso Story Maps — an #opensource tool built for place-based storytelling. https://terraso.org/terraso-story-maps/webinar/

Perfect for:
🌿 Environmental #storytelling
📊 Nonprofit impact reporting
📣 Environmental & social advocacy

No cost. No catch. Just powerful tools to help your community's story reach the people who need to hear it.

🔗 RSVP here: https://terraso.org/terraso-story-maps/webinar/

Can't make it live? Sign up anyway — we'll send you the recording!

#storymaps

Webinar - Terraso

Terraso

Derek Law Feb 23

What's new in @arcgisstorymaps (Feb 2026) https://tinyurl.com/4yuvzbmj

#dataviz #storytelling #storymaps #GIS #esri #arcgis #GISchat #geospatial @esri @esrifederalgovt @esrislgov @arcgisapps @esritraining

hansakwast Feb 6

Storytelling with Interactive 3D Presentations using Cesium Stories

https://videos.qwast-gis.com/w/8PZS7Ni98ygVzFCDQE9bBW

Storytelling with Interactive 3D Presentations using Cesium Stories

PeerTube

Derek Law Dec 12

Introducing Frames | #Mobile-first, short-form #storytelling for #ArcGIS #StoryMaps https://tinyurl.com/z9u8k25s

#stories #GIS #esri #arcgis #geography #arcgisstoryMaps #ArcGISApps #GISchat #geospatial @esri @arcgisstorymaps @esrifederalgovt @esrislgov @arcgisapps @esritraining

de.hypotheses Nov 3

America's biggest classroom? Every year, hundreds of thousands of American schoolchildren visit Washington, D.C. on overnight trips as part of their school curriculum. Lauren Rever transforms the stories behind these trips into data-driven information using #ArcGIS #StoryMaps.

Here are her lessons learned from embarking on a #DigitalHistory project. 👇

https://href.hypotheses.org/5298

grantpotter Oct 14

The Comic Book Burnings Project: Documenting and Mapping Fires in America, 1945-1955 #comics #storymaps https://storymaps.arcgis.com/stories/7deec3e3e8da4517907d266faccd2323

The Comic Book Burnings Project

Documenting and Mapping Fires in America, 1945-1955

Esri

de.hypotheses Sep 25

Das gehende Seminar: In ihrem Seminaren zur Umweltgeschichte lässt Simone M. Müller die Studierenden laufen - und das Gehen als Form partizipativer Forschung entdecken: Welche Räume erschaffen Menschen beim Gehen? Wie wurde Landschaft konstruiert?

Neben Brennnesselstichen und müden Füßen entstehen auch #StoryMaps 👇

https://gwd.hypotheses.org/1641 via @geschichtswissdidaktik

#OutdoorLearning #Methoden #Geschichtswissenschaftsdidaktik

„Mal runter vom Campus“ – Gehen als Methode in den Geschichtswissenschaften

Neben den sich wandelnden Nutzungsformen des Gehens und der damit verbundenen Situiertheit im Raum interessieren mich als globale Umwelthistorikerin gerade auch partizipative Formate. Das Gehen erlaubt den Studierenden, sich als Teil der Umwelt wahrzunehmen und damit einen für die Umweltgeschichte fundamentalen Perspektivwechsel zu vollziehen. Noch viel zu oft wird bei historischem Arbeiten in den Schulen Natur zur Ressource und Landschaft zur Bühne menschlichen Handelns reduziert. Der Mensch ist entrückt und als Element über statt als Teil einer Umwelt definiert, welche allumfassend und handlungsbestimmend ist. Um diesen Perspektivwechsel didaktisch leichtgängiger zu gestalten, heißt es in meiner Lehre nun regelmäßig: Raus aus dem Seminarraum und runter vom Campus. Simone Müller (Augsburg) Einige stolpern über das herumliegende Totholz, andere kämpfen mit den Himbeerranken....

Geschichtswissenschaftsdidaktik