Petit témoignage du jour !
Rencontre avec un
#Perdir pour organiser une formation aux outils numériques pouvant faciliter les missions des AESH du collège.
Et tout d'un coup, dans les échanges sur l'utilisation du numérique dans l'établissement, c'est la (bonne) surprise !
-Ici, on a arrêté de mettre les devoirs sur Pronote"...
- Ah bon ? Ca m’intéresse ...
- On a été trop loin avec cet outil, et puis, il faut être cohérent avec les élèves. On ne peut pas leur dire "Tu passes tout ton temps sur ton smartphone" et les inciter à regarder Pronote tous les soirs, simplement pour faire leur devoirs.
- Et ça se passe bien ?
- L'agenda est redevenu l'outil central pour les devoirs. Les élèves ne font ni plus ni moins leur travail qu'avant. Quand il y a des absents, ils s'appellent pour avoir les infos qui leur manquent. Mais attention, moi je suis totalement pour le numérique à l'école hein ! Mais pas celui là .