Ein junger Mathe-Kollege regt sich gerade furchtbar darüber auf, welch enormen organisatorischen Aufwand er mit Förderplänen, den dazugehörigen obligatorischen Elterngesprächen etc. etc. betreiben muss, und dass es am Ende gar nichts bringen wird.
Die erfahreneren Kollegen lächeln und schweigen, denn sie wissen: in einigen Jahren wird auch er keine 5 mehr im Zeugnis geben.