@justToAsk

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I’m looking for an app #software to creating content materials (modules) and make activities (exercises). Only 1 standalone tool, alike Articulate Rise, iSpring, Scenari. Not h5p.
I would like to use it with ipad tablet without uploading my material on web Drive, website or platform for viewing online/offline my own content. Do you have suggestions?
For personal use: reading my modules on mobile device, no internet connection.
#digital #software #tablet #mobile #learning #education #webcontent
Je cherche un logiciel/appli permettant de créer un support de présentation/cours ET qui permette de créer des activités (exercices).
1 seul outil comme Rise, iSpring, Scenari.
Et qui peut être lu sur tablette.
C'est pour lire et faire les exercices sur tablette uniquement, sans déposer le support dans un Drive, sur un site ou plateforme pour consulter (ni hors ligne). Appareil ipad sans Internet. Vous avez des suggestions ?
#tice #numerique #contenu #education #apprendre #elearning #mlearning
du choix par envie ou non choix car pas envie) de prendre 1 spé requise par la formation ou peut-être que la spé suivie a été supprimée en terminale (départ d'1 prof, pb budget et c'était pas 1 spé "socle", peu de lycéens donc tant pis), ils font comment pour justifier ne pas avoir suivi 1 ou 2 spé parmi les 2 ou 3 demandées?
Et accessoirement des lycées proposent des options non obligatoires (sport, langue, etc.). 1 plus/argument (avantage) pour des candidats.
#parcoursup #education #esr
5/fin

C'est ça le problème (dans le processus de sélection), non ?

Il y a aussi des facteurs discriminants qui affectent la 1re phase de sélection par les formations. Tous les lycées peuvent proposer des spécialités "socles", de base. Par contre les autres, ça peut dépendre du nombre de profs (et leur volume de travail/heures, les lycées vont recruter exprès 1 contractuel ?) et peut-être la volonté ou le projet pédagogique ? Si des lycéens n'ont pas eu la possibilité (même pas la question
4/..

quel est le critère prioritaire parmi les pourcentages au minimum et maximum à la fois de boursiers, gens hors académie et Bac pro pour IUT si j'ai bien compris). Et le tri avec ordre initial de sélection par les formations (1 meilleur dossier et dernier par ex. 4250 le moins bon - sans compter ceux refusés - si les responsables lisent et trient l'intégralité des dossiers pour ensuite établir un ordre) se voit ensuite altéré par 2 à 3 critères basés sur les % boursiers, extérieurs, bac pro.
3/..
Et avoir de bonnes notes ne fait pas d'office un très bon dossier (CV mal fait, manque les infos utiles surtout si la LM n'est pas demandée/évaluée). Donc les articles de presse rapportent n'importe quoi.
Le problème de sélection c'est le flou sur les conditions de tri par l'algorithme appliqué après la sélection des dossiers par les responsables ? Parce que ni eux ni les directeurs/profs de lycées (et encore moins les parents et élèves) ne savent comment est fait le tri par l'algorithme,
2/..
En regardant, par curiosité (sans compte, infos publiques), à quoi ressemblaient les fiches des formations sur Parcours, les infos sur les critères de sélection ont l'air clairs et les conseils aussi. Les lettres bidons ou pas ça dépend du % appliqué au critère motivation et l'intérêt ou le sérieux du candidat, 5% c'est différent de 30% ou plus mais même 5% avec plein de candidatures ça peut être utile de déposer une lettre potable même en adaptant d'un modèle.
1/beaucoup
#parcoursup #education
@michaelzemmour et c'est lié au site Web de l'université. D'autres sont partenaires avec prêt de locaux et il peut y avoir des intervenants enseignants universitaires (cycles conférences, je comprends maintenant pourquoi c'était en décalage avec les autres thèmes des activités et profil des intervenants quasiment tous non enseignants). Et des structures sans lien avec une université.
Certaines assos avec offre d'activités diversifiée et créneaux variés. Quelques assos avec activités à distance.
@michaelzemmour Il y en a plein en France (villes universitaires et en-dehors s'ils ont plusieurs sites). Différentes dénominations : souvent "université populaire" ou université du temps libre". Ce sont des associations d'éducation populaire, initialement pour rendre les savoirs accessibles hors structure formelle. Certaines sont "adossées"(?) à des universités (est-ce que les universités ont créé ces structures ? elles y ont été rattachées par la suite ? pas composante mais structure associée)