Jens Großpietsch

@jensgrb
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Entschiedener Schulreformer, Rugby mein Sport,
Schulleiter (30 Jahre) a.D. Heinrich- von-Stephan-Gemeinschaftsschule Berlin
2015 Freudberg Gemeinschaftsschule Berlin mitgegründet, seitdem dort tätig
Anlässlich dessen, was ich aktuell rund ums Abi höre und lese, fällt mir wieder das von P. Bourdieu aus: "Wie du Kultur zum Bauern kommt" ein: "Der Prüfer bewertet bis zum Exzess das »gut Geschriebene«, das »gut Gesagte«, ich würde fast sagen, das »gut Gespielte«. Dieser Präferenz entspricht die Verachtung der angestrengten Übung und der Lektion, der man die Arbeit anmerkt."
DANK an die wohl zunehmend größer werdende Gruppe, die es so nicht mehr machen. #FedLZ #Schule
Das Buch kann man übrigens mittlerweile hier kostenlos als PDF herunterladen: https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/gemeinsam-demokratie-erleben/BEL449405
#OpenAccess
Gemeinsam Demokratie erleben

Demokratie ist voraussetzungsreich. Sie muss gelernt und praktiziert werden. Demokratische Bildung gehört deswegen zu den grundlegenden Aufgaben der Schule. In Österreich, Deutschland und der Schweiz eröffnen die Lehrpläne erhebliche Spielräume für e...

Beltz
Jens Großpietsch ( @jensgrb ) berichtete von seinem Besuch einer Schule in Neuseeland und erklärte, dass „Ako” in der Sprache der Māori „Lernen“ und „Lehren“ zugleich bedeutet, nicht getrennt gedacht wird und welche Idee von Bildung vorliegt. Immer wieder faszinierend, zu sehen, wie Sprache Realität erzeugt.
3/3

„It identified your device with enough specificity to distinguish it from most others on the internet.

It did this in 83 seconds.“

taken. — Since You Arrived Vol. IV https://sinceyouarrived.world/taken

taken.

A web page that tells you what your browser gave away the moment you arrived. No login, no form, no permission. Most pages do this. None of them tell you.

Since You Arrived
Lesenswerter Artikel zum Einsatz von Tablets + Laptops an Schulen: "A screen isn’t human. Neither is a book.
The Chromebook-as-baby-sitter problem and the edtech abstinence movement"
https://mrzachg.substack.com/p/a-screen-isnt-human-neither-is-a?r=1hg4l1&utm_medium=ios&triedRedirect=true
#FediLZ
A screen isn’t human. Neither is a book.

The Chromebook-as-baby-sitter problem and the edtech abstinence movement

Zach Groshell
Lesenswert - Diskussion zwar auf Australien bezogen, aber meiner Meinung nach auch hier gültig. "The Problem With Banning Social Media Is That It's Social
New evidence suggests teenagers will not log off until their friends do too"
https://carlhendrick.substack.com/p/the-problem-with-banning-social-media
#FediLZ
The Problem With Banning Social Media Is That Social Media Is Social

New evidence suggests teenagers will not log off until their friends do too

The Learning Dispatch

https://www.edweek.org/leadership/what-sel-can-do-to-help-kids-manage-their-online-lives/2026/04?utm_source=flipboard&utm_medium=activitypub

"Starke Beziehungen zwischen Lehrkräften und Schülern sowie die Einbeziehung der Schülermeinung in Schulrichtlinien und Entscheidungsprozesse sind Schlüsselkonzepte zur Förderung des sozial-emotionalen Lernens. Sie stellen zudem wirksame Strategien dar, um Schülern zu helfen, gesunde digitale Gewohnheiten zu entwickeln,"
#FedLearn

What SEL Can Do to Help Kids Manage Their Online Lives

It’s important to show students how social media can be helpful and harmful.

Education Week

World's largest collection of Olympiad-level math problems now available to everyone

by Rachel Gordon, edited by Lisa Lock, reviewed by Robert Egan

https://phys.org/news/2026-04-world-largest-olympiad-math-problems.html

Mathematics at PG:
https://www.gutenberg.org/ebooks/bookshelf/102

#books #mathematics

Lesenswert - u. a. für alle die ein schulinternes Curriculum entwickeln.

https://100assessment.substack.com/p/what-we-keep-after-we-forget
#FediLZ

What we keep after we forget

Prior-year content, and how much to include

100% Assessment
Ein paar Stunden draußen...