Wir (das Institut für zeitgemäße Prüfungskultur, bei Bluesky: @pruefungskultur.bsky.social ) hatten gestern in Berlin zum Barcamp »Lernkultur ohne Prüfungskultur?! Wissenschaft, Schule und Gesellschaft im Dialog« eingeladen. Es kamen ca. 200 Menschen aus unterschiedlichen Bundesländern und diversen Bereichen zu einem ganztägigen Austausch zusammen.
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Es wurden 44 Sessions angeboten. (M)Eine zentrale Erkenntnis war dabei, dass es solche interdisziplinären, diversen und demokratischen Dialogräume mehr und verstetigt (Bund, Land und Kommune) braucht, um Bubbles aufzubrechen, Wissen und Perspektiven zu teilen und gemeinsam klüger werden zu können.🤝
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Jens Großpietsch ( @jensgrb ) berichtete von seinem Besuch einer Schule in Neuseeland und erklärte, dass „Ako” in der Sprache der Māori „Lernen“ und „Lehren“ zugleich bedeutet, nicht getrennt gedacht wird und welche Idee von Bildung vorliegt. Immer wieder faszinierend, zu sehen, wie Sprache Realität erzeugt.
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(Hab eben gesehen, dass Jens auch hier ist und ihn nachträglich im Beitrag verlinkt. Wer ihn also etwas fragen möchte, kann das auch hier tun: @jensgrb )