Der Sammelband „Die Kultur der Digitalität im Spiegel der Sprach- und Mediendidaktik“ ist erschienen — ich bin mit einem Beitrag dabei:
„Wissen in Interaktion auf YouTube“
🔗 https://omp.ub.rub.de/index.php/SLLD/catalog/view/458/368/2320
Our new article “Navigating digital repertoires: translingual practices in smartphone communication across platforms” — with Jasmin Lallo & Julie Täge — is out now in Discourse, Context & Media! 👾
🔗 https://authors.elsevier.com/sd/article/S2211-6958(25)00098-4
Our new article “Taking a stance with laptop stickers” (with Cornelia F. Bock) has just been published in the Journal of Visual Political Communication. We explore how laptop stickering functions as a semiotic practice of social, cultural, and political stance-taking.
The article explores the semiotic practice of using laptop stickers as a means of social, cultural and political stance-taking. To shed light on this communicative practice, it discusses the mobility of laptop devices as the prerequisite for the indexical meanings of stickers in ever-changing situational contexts. Compared to unauthorized stickers in public spaces, laptop stickering not only differs in mobility and materiality but also constitutes a specific genre, as stickers are tied to the personal device as a resource for indicating affiliation with distinct social collectives. Drawing on the Bakhtinian notion of the chronotope, social semiotics and stance-taking theory borrowed from interactional linguistics, the article analyses photos of stickered laptops and corresponding questionnaires collected among university students in German-speaking Switzerland and in Germany. The data set provides valuable insights into the communicative functions, discursive constructions and individual motives of adding stickers to laptops. Through our analysis, we identify recurring themes and visual arrangements that are commonly found on stickered laptops, and demonstrate how different types of stickers are deployed for a range of social, cultural and political stance-taking practices that must always have the potential for mobile recontextualization.
Mein Keynote-Vortrag „Multimodale Metapragmatik“ auf der diesjährigen ALP wird am 4.3. um 9.15 Uhr auch online gestreamt. Ich werde zum Metadiskurs über Elon Musks faschistische Geste sprechen. Anmeldung möglich unter: [email protected]
https://www.alp-verein.de/wp-content/uploads/ALP-Programm-2025-mit-Raum.pdf
Hohoho 🎅🏻 My new paper “Texting in Time: Approaching time and temporalities of smartphone-based interactions” has been published in Language & Communication. It is available Open Access for anyone interested. 🎄
Gerade durfte ich die Belegexemplare des neuen Lehrbuchs „Sprachliche Variation“ von Christian Efing und mir in Empfang nehmen. Anhand von vier thematischen Schlaglichtern – Schreibung, Grammatik, kommunikativer Stil und Sprachideologien – zeigen wir die Relevanz sprachwissenschaftlicher Variationsforschung für den schulischen Deutschunterricht auf.
Sprache ist geprägt von Variation. In der täglichen Variabilität des Sprechens und Schreibens drückt sich nicht nur aus, wie flexibel und wandelbar sprachliche Strukturen sind – Variation entfaltet vor allem soziale Bedeutung und übernimmt konkrete Funktionen. Der Band führt in ausgewählte Variationsphänomene des Deutschen ein und zeigt ihre Relevanz für den schulischen Sprachunterricht.