ORCiD: https://orcid.org/0000-0003-2509-0009

Der Kurs besteht aus zehn inhaltlich aufeinander aufbauenden Modulen: * LEKTION 1: Grundlagen: Rechtsgrundlagen & Begriffe * LEKTION 2: Der AI Act: Inhalte, Genese, Konzepte * LEKTION 3: Risikoklassen und deren Bedeutung für Hochschulen * LEKTION 4: Allg
Die akademische Bildungslandschaft in Österreich ist vielfältig, aber überschaubar: Sie umfasst 23 Universitäten, 21 Fachhochschulen, 17 Privatuniversitäten, 14 Pädagogische Hochschulen und 2 Privathochschulen. An diesen Einrichtungen kommen unterschiedliche Forschungsinformationssysteme FIS (bzw. Current Research Information Systems CRIS) zum Einsatz, um Forschungsleistungen zu dokumentieren und diverse Berichtspflichten zu erfüllen.Zahlreiche österreichische Hochschulen haben sich zum Netzwerk FIS/CRIS Austria zusammengeschlossen. Dieses bietet mit seinen mehrmals jährlich stattfindenden Treffen eine Plattform für den gegenseitigen Austausch über aktuelle Entwicklungen in der Forschungsdokumentation sowie über unterschiedliche Anforderungen an FIS.Im Rahmen dieses Netzwerks hat sich eine Arbeitsgruppe (bestehend aus den Autor*innen dieses Dokuments) mit der standardisierten Erfassung und Abbildung von Forschungsdaten in FIS befasst, relevante Anwendungsfälle identifiziert und in der Folge eine Empfehlung für ein Minimalset an Metadaten erarbeitet.
Hot off the press, we have published our reflections on OBC's and @copim's contributions to the Open Access Tage conference at the University of Konstanz https://openbookcollective.pubpub.org/pub/open-access-from-the-bottom-up/ #oat25
Huge thanks to all the attendees, participants, organisers, and partners for creating such a welcoming environment!
Another book cited by Pierre Mounier:
Fyfe, A., Moxham, N., McDougall-Waters, J., & Røstvik, C. M. (2022). A History of Scientific Journals. Publishing at the Royal Society, 1665-2015. UCL Press. https://www.uclpress.co.uk/products/187262
Modern scientific research has changed so much since Isaac Newton’s day: it is more professional, collaborative and international, with more complicated equipment and a more diverse community of researchers. Yet the use of scientific journals to report, share and store results is a thread that runs through the history of science from Newton’s day to […]