"O que está em jogo não é a inovação docente no sentido pedagógico, mas uma compreensão reducionista que acaba focando na introdução de um novo tipo de artefato ou software que você inseriu na sua docência." @lecabarros @vibarbara @VictoriaPio @Analuiza09 @maimara @marcellevictoria @RodrigoFelix @clary_26 @OmoOde @dricaphxy @alessandrozs @AlexandreMiranda @daisynovo @denielcruz @daisynovo @emillyvic @fernandasantos23 @maxrodrigos0 @floquinhodaneve
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