In dit blog beschrijven we de meest recente bevraging rondom de bonus. We hebben er sinds de Algemene Beschouwingen naar gevraagd. In de blog OOK verwijzingen naar eerdere resultaten.
https://nl.teachertapp.com/shake-it-off/
Het beeld is duidelijk.
Helaas wordt er (nog) niks meegedaan.
Dat is uiteraard niet verwonderlijk. Wel jammer. En het maakt duidelijk dat ik harder moet werken om meer leraren te laten deelnemen. En ondertussen de minister moet bewerken om te luisteren 🙂
In het onderwijs worden te vaak beslissingen genomen zonder leraren om hun mening, ervaringen en overtuigingen te vragen, en zonder na te denken over hoe deze beslissingen hun praktijk zullen beïnvloeden. @TeacherTappNL heeft als doel om de stem van leerkrachten vaker, luider en nauwkeuriger te laten horen.
En dat lukte wel, over de bonus. Maar de massa is nog niet groot genoeg!
Wat er dus nu gebeurt met de #voltijdsbonus is dus PRECIES waarom @TeacherTappNL er is.
"Te veel leraren werken parttime!” Een krantenkop en politieke idee. Dergelijke onderwijskoppen en onderwijsbeleidsplannen zijn echter NIET gebaseerd op feitelijke gegevens over wat er echt op scholen gebeurt en bevatten niet de stemmen en meningen van degenen die er centraal in staan: leraren.
Zo, na weer eens een pauze wegens drukte en een gevoel van 'waar doe ik het voor' sinds een week weer trainen in mijn fijne 'gym'. Heb een nieuw schema, met een A en B #workout. Vandaag schema B, met oa deadlifts, hack squats, bent over rows en hammer curls.
Aan de ene kant haat ik sporten, aan de andere kant vind ik een uitdaging (bv aantal kilo's deadliften) heel leuk.
Ik werk nu weer toe naar mijn eerdere pb: 100 kg squat, 105 kg deadlift en 50 kg bench press.
Onze nieuwe vragen gaan over feedback van leerlingen/studenten/cursisten!
Doe ook mee en vergelijk jezelf met 1000 anderen uit het #onderwijs
Website: http://nl.teachertapp.com
Download app: http://onelink.to/teachertappnl