Anmeldung zur Veranstaltung 20 Jahre Medienbildung – Medienbildung

Studiengangsprofil: Master Medienbildung – Audiovisuelle Kultur und Kommunikation – Medienbildung

Bd. 13 (2023): Stricker, Janne: Reflexion des beruflichen Alltags von Lehrkräften in der digitalen Welt | Medienbildung. Studien zur audiovisuellen Kultur und Kommunikation

Bd. 15 (2023): Neigenfind, Constanze: Zwischen kontrollieren und kontrolliert werden | Medienbildung. Studien zur audiovisuellen Kultur und Kommunikation

Tag der Medienkompetenz SAN 2023 – Professur Pädagogik und Medienbildung

Heft 55: Bilder und Bildpraxen im Kontext digital-vernetzter Kulturen | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung

MedienPädagogik ist ein Open-Access-Journal und richtet sich an Fachpersonen aus Wissenschaft und Praxis, die sich mit Fragen der Vermittlung zwischen Menschen und Medien in pädagogischen Kontexten beschäftigen (Medienpädagogik). Die Zeitschrift bietet ein Forum, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren. MedienPädagogik berichtet über Beiträge zur empirischen Medienforschung und bildet eine Plattform für die methodologische Diskussion. Die Zeitschrift MedienPädagogik wird von der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) getragen und durch die Pädagogische Hochschule Zürich unterstützt.