Deutscher Bildungsserver18h ago
Interview in @[email protected] mit Yasmina Ramdani,Referentin für #Medienpädagogik bei der Landesarbeitsgemeinschaft Kinder- und #Jugendschutz Thüringen e.V. Sie unterstützt insbesondere Fachkräfte in Thüringen im Bereich der #medienbildung taz.de/Expertin-zu-... #Kinderschutz #BlueLZ

Expertin zu sexualisierter Gew...
Expertin zu sexualisierter Gewalt: „Wir holen die Erfahrung aus dem kleinen Bildschirm heraus“

Yasmina Ramdani arbeitet an Schulen in Thüringen zu digitaler sexualisierter Gewalt. Sie erlebt viel Naivität – nicht nur bei Schüler:innen.

TAZ Verlags- und Vertriebs GmbH
Deutscher Bildungsserver20h ago
Interview in @tazgetroete mit Yasmina Ramdani. Sie ist Referentin für #Medienpädagogik bei der Landesarbeitsgemeinschaft Kinder- und #Jugendschutz Thüringen e.V. Sie unterstützt insbesondere Fachkräfte in Thüringen im Bereich der #medienbildung
https://taz.de/Expertin-zu-sexualisierter-Gewalt/!6167324/
Kinderschutz #FediLZ
Expertin zu sexualisierter Gewalt: „Wir holen die Erfahrung aus dem kleinen Bildschirm heraus“

Yasmina Ramdani arbeitet an Schulen in Thüringen zu digitaler sexualisierter Gewalt. Sie erlebt viel Naivität – nicht nur bei Schüler:innen.

TAZ Verlags- und Vertriebs GmbH
Medienkulturzentrum Dresden22h ago

Mein Kind beim Gaming: Gewalt und Diskriminierung in Online-Games | Online | 14.04.2026 | 17:00 - 18:30 Uhr | kostenfrei

weitere Infos unter: https://www.medienkulturzentrum.de/seminar/mein-kind-beim-gaming-gewalt-und-diskriminierung-in-online-games/

Bild: Pixabay

#Gaming #Games #zocken #Sicherheit #Privacy #Kinderdaten #mobbing #cybermobbing #KindimNetz #Medien #Medienbildung #Medienkompetenz #Medienerziehung #Medienzeit #Kinder #Jugendliche #Eltern #Großeltern #Elterntipps #ElternBlogger #Erwachsene #gutesAufwachsenmitMedien #Webinar #Sachsen #Dresden

Dr Lucas Haasis22h ago

Games im Unterricht? Zwei Workshops beim CrossMediaCamp2026 – 10./11. April in Wolfenbüttel.

„Politische Bildung mit Games" (Fr. 16.30) & „Erinnern mit Games" (Sa. 13 Uhr).

Kostenlos & praxisnah. Anmeldung bis 03.04. – hier: cmc.medienberatung.online

#CrossMediaCamp #CMC2026 #GamesImUnterricht #Medienkompetenz #PolitischeBildung #Erinnerungskultur #DigitaleLernwelten #Geschichtsunterricht #Medienbildung #Wolfenbüttel #NQL #Games @AK_GWDS

DDForschungswerk1d ago

Kein Aprilscherz: bin gestern im ländlichen Raum bei einer kleinen #Kita gewesen mit weniger als 40 Kindern, und - haltet euch fest! - es waren 24 Personen da 😱

Jetzt dann gleich geht's für den Kinderschutzbund ebenfalls in den ländlichen Raum zu einer #Grundschule - auch dort haben sich 40 Eltern angemeldet 😱

Es gibt sie noch, die kleinen Freuden des Alltags  

#Medienbildung #FediEltern #Medienkompetenz #Sachsen

MIF MediaLab1d ago

Gerade erst MINT-Botschafter geworden – und schon mein erstes Interview über die Beweggründe meiner Arbeit gegeben.
Warum ich mich für praxisnahe MINT-Bildung, Making, Robotik & Coding im ländlichen Raum engagiere? Weil echte Teilhabe nur entsteht, wenn junge Menschen selbst gestalten dürfen.
👉 Lasst uns vernetzen, Projekte gemeinsam denken und MINT nachhaltig stärken.
Wer hat Lust auf Austausch oder Kooperation?
#MINKT #Medienbildung #Making #Robotik #Bildungsgerechtigkeit #Netzwerken.

https://mintzukunftschaffen.de/2026/04/01/mint-botschafter-stefan-koeck-im-interview/

MINT-Botschafter Stefan Koeck im Interview

„Ich engagiere mich als MINT-Botschafter, weil ich junge Menschen durch kreatives Tüfteln und praxisnahe Zugänge dazu befähigen möchte, ihre Zukunft selbstbewusst mitzugestalten.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafter Stefan Koeck, Medienpädagoge | Maker Education & MINKT Medienwerkstatt Identity Films e.V. Stralsund. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.

MINT Zukunft schaffen!
merz_zeitschrift1d ago
merz | medien und erziehung – Wer steckt dahinter?

Das ist unser merz Team vor Ort, wo alle Fäden zusammen laufen.

Wir sind die führende deutschsprachige Stimme der Medienpädagogik – unabhängig, journalistisch und mit einer Expertise, die seit 1976 gewachsen ist. Wir machen die Themen der digitalen Gegenwart verständlich, ordnen Entwicklungen ein und verbinden fachliche Präzision mit gesellschaftlicher Relevanz.

So zeigen wir Medienpädagogik als zentrales Feld für Bildung, Medien und gesellschaftliche Entwicklung.

#medienpädagogik #medienbildung #fachzeitschrift #crewlove
Marc Böhler 2d ago

Australien hat kein «Pauschales Social Media Verbot» eingeführt – und trotzdem behaupten es fast alle. 🤔

Down Under hat gezielt Doomscrolling-Apps wie TikTok für unter 16-Jährige eingeschränkt. Signal, Discord & Co. bleiben erlaubt. Es geht also nicht um ein Kommunikationsverbot.

Doomscrolling ist kein Menschenrecht.

https://www.mebimabo.ch/social-media-verbot-in-australien-gibt-es-gar-nicht/

#Jugendmedienschutz #Doomscrolling #SocialMedia #Australien #Medienkompetenz #Kinderrechte #TikTok #Medienkritik #DigitaleBildung #Medienbildung

Doomscrolling ist kein Menschenrecht: Faktencheck Australien

Australien vorzuwerfen, es missachte Kinderrechte, ist eine extrem harte Kritik. Was macht Down Under genau?

Medienbildung Marc Böhler
Thorsten Sommer2d ago

Eltern „befürchten“ #Mediensucht bei Kindern, setzen sich aber nicht immer durch: „Jeweils rund 50 Prozent der Befragten geben an, dass das Aufstellen und konsequente Durchsetzen von Regeln sowie das Behalten des Überblicks über die Inhalte die schwierigsten Aufgaben darstellen.“

Offensichtlich brauchen wir #Medienbildung für Kinder UND Erwachsene.

https://www.golem.de/news/medienkompetenz-mehrheit-der-eltern-fuerchtet-mediensucht-bei-kindern-2603-207044.html

Medienkompetenz: Mehrheit der Eltern fürchtet Mediensucht bei Kindern - Golem.de

Eine Forsa-Umfrage im Auftrag der KKH zeigt: Fast alle Kinder nutzen digitale Medien. Eltern sorgen sich vor allem um Abhängigkeit.

Golem.de
Show threadDDForschungswerk3d ago

@heiseonline @newsticker-heiseonline

Es gibt Studien, die ganz konkret schauen, von welchen Online-Erfahrungen der #Kinder die Eltern wissen und was die Kinder dann im Abgleich erzählen. Da offenbaren sich große Lücken. Ein Beispiel: 10 % der Eltern wussten, dass ihr Kind Bilder mit offensichtlich sexuellem Inhalt gesehen hat, 54 % der Kinder bestätigen aber genau das (EU Kids Online, Hasebrink, Lampert & Thiel 2019, S. 37).

Vieles erklärt sich z.B. durch Peinlichkeit und Scham, vor allem bei versehentlichem Kontakt mit Erwachsenen-Content oder bei #Cybergrooming. Oftmals erzählen die Kinder den Eltern auch nichts, weil sie fürchten, die Eltern könnten in der Folge des Handy wegnehmen (=Höchststrafe!).

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#FediEltern #Medienbildung #SocialMedia