| Blog | www.ingerfeldundlaube.de |
| Schwerpunkte | Kollaboration, Schwärmereien, Digitalität, Prüfungskultur. |
Liebes #FediLZ,
hier kommt neues Material zur Lyrikanalyse.
Es wächst in den nächsten Tagen weiter. Wenn ihr Verbesserungen und Impulse habt, schreibt mir einfach.
Wenn wir gemeinsam über #OER und #sharingiscaring nachdenken: in welchem Format hättet ihr solche Präsentationen zum Remixen gern? Ich habe die verstaubten Listen aus Schulbüchern und Ordnern satt.
Liebes #FediLZ,
wer Lust hat, an einer Materialsammlung zu Lyrik in der Oberstufe und dem „Unterwegssein“ mitzuarbeiten, kann das gern auf diesem Board tun.
Jede Idee und jedes Material ist willkommen. Auch die Kommentarfunktion ist geöffnet.
Lieber @noelte030,
dein neues Werk „Kollaboratives Lernen“ gehört in jede Schule.
Du bringst hier alles zusammen, was benötigt wird: Hintergrund, Didaktik, Beispiele und Mitdenker:innen. Danke.
Ins Fachseminar nehme ich dich mit und freue mich schon, Teile davon auf einer Fortbildung im April zu benutzen.
https://www.ingerfeldundlaube.de/buecherregal/kollaboratives-lernen
Gemeinsam mit @CatrinIngerfeld konnten wir einen Projekttag zur Einführung von #ChatGPT durchführen.
Hier unser Blogbeitrag mit Material und Überlegungen zur Weiterarbeit mit den Schüler:innen und der kompletten Schulgemeinde.
https://www.ingerfeldundlaube.de/blog/gemeinsamer-umgang-mit-chatgpt
KI und ChatGPT sind in Schule und Unterricht angekommen. Mein Kollege Dominik Zuk und ich meinen, dass ChatGPT auch in Schüler:innenhand gehört und dass mit allen Beteiligten ein reflektierter Umgang probiert und besprochen werden soll. Wir haben deshalb einen einführenden Projekttag konzipiert.&
RT @CatrinIngerfeld
@Dein_SPIEGEL @hav_hendrik @AladinMafaalani @fbrandmann @DerFlixxx „Mama, da spricht jemand über zeitgemäße Schule und #ChatGPT in meinem neuen @Dein_SPIEGEL. Kennst du den?“
Ohja.
Stark, lieber @hav_hendrik. Herzliche Grüße von Lari und mir und danke für deine Erklärung für Kinder und Jugendliche.
"Was gilt es zu bedenken, wenn man eine Schule digitalisieren möchte?"
Viel, ja, aber so viel?!
Ja, so viel!
In einer Taskcard habe ich begonnen mir ein Bild zu machen, um es später auch mit Anderen zu teilen.
Aber: ist es nicht viel konsequenter, wenn ich von #Digitalisierung und Kooperation schreibe, dass ich schon jetzt auf die Hilfe des #fedilz zurückgreife und die Pinnwand schon jetzt öffne?
Blick werfen, kommentieren, mitarbeiten unter:
Liebes #fedilz,
die @gewnrw lädt zum Gymnasialtag in Duisburg ein. Die Keynote am 01.02.23 spricht Axel Krommer, @mediendidaktik_. Das wird grandios.
Später am Tag biete ich mit @bdexheimer einen Workshop an zu: Lehren u Lernen im digitalen Zeitalter - Gemeinsames Nachdenken über eine zukunftsfähige Prüfungskultur in der SI u SII.
Ich würde mich freuen, dort mit vielen ins Gespräch zu kommen.
Anmeldung über: http://www.gew-nrw.tiny.us/gymnasialtag-anmeldung
Hype um den Chat-Bot ChatGPT-3: Der kann Texte verfassen und Dialoge führen. Übernimmt er nun die Hausaufgaben von Schülerinnen und Schülern?
Liebes #FediLZ,
für den #deutschunterricht der Q-Phase eine Klausur zur Aufgabenart IV: Materialgestütztes Schreiben (Lyrik/Unterwegssein).
Die editierbare Datei findest du hier: https://www.ingerfeldundlaube.de/bonus-tracks/material-deutschunterricht. Der Erwartungshorizont folgt rasch.
Herzlichen Dank an Ina Samel und Typisch Berlin für das Mitdenken.
#Sharingiscaring - in Kollegien oft noch zu selten gelebt. Ganz anlassbezogen hinterlege ich hier meine Materialien und Impulse. Vielleicht ist etwas für dich dabei? Vielleicht können wir Impulse erweitern oder verändern? Vielleicht lässt sich diskutieren über den Deutschunterricht der 2020er-Jahre.
Liebes #FediLZ,
ich bin völlig aus dem Häuschen:
Mein Freund und Kollege @DominikZuk hat es mit seinem Kurs zur #Erinnerungskultur auf die Seite des Schulministeriums geschafft. @bildungslandnrw
Lieber Dominik,
herzlichen Dank für dein immerwährendes Engagement. Du bewirkst so viel.
Dominik Zuk
Hendrik Haverkamp
Mark Albers
Claudia Potthoff