Frédéric Véron 
L'arrivée de #Mastodon est intéressante car elle renvoie à la formation au numérique des #enseignants : à la question "Faut-il former à #Twitter ? #FB ?", la réponse est "Non, il faut former aux réseaux sociaux, à tous les réseaux sociaux ! En expliquant les avantages de chacun, et leurs dérives !" #EducNum #éducation #education
Stéphane Bortzmeyer@Sangokuss Poke @2vanssay ça va l'intéresser
Michel Guillou 🤾🏴☠️✅@Sangokuss Non plus, il faut former à une culture du partage et de l'échange, à la coopération et à la collaboration, aux choix de société et à leurs implications... Il n'y a rien à expliquer, il suffit de faire prendre conscience et raison.
@michelguillou C'est pas faux, mais avant cela, un minimum vital de compétences est nécessaire : "il est inutile/stérile de former à la #collaboration numérique (soit dit en passant 99% du temps confondue avec la #coopération... no comment !) sans les notions de réseau, de libre, de décentralisation, de CGU...
@Sangokuss Non, c'est le contraire, ces questions se posent (elles ne sont pas les seules, loin de là) une fois qu'on a pris le goût du partage...
@michelguillou Justement, pas d'accord sur ce point.
@Sangokuss Tu sais, ça fait 30 ans qu'on fait comme tu dis, vouloir expliquer comment ça marche, poser les bases techniques (le réseau, le libre, la centralisation, les CGU toussa, c'est de la technique) avant de commencer...
30 ans d'échecs successifs. La question des outils est secondaire à celle de la culture.
@michelguillou Non, justement. Mon avis : aujourd'hui on cherche à développer des usages et des utilisés, pas des utilisateurs éclairés. Dans un cadre pédagogique, c'est, selon moi, une erreur.
Concrètement, sur le terrain, oui, nous voyons les usages se développer, mais de manière non réfléchie et ça, c'est dangereux. Mieux vaut aller moins vite et former correctement. Le temps de l'école numérique ne doit pas être aligné sur celui de la politique de court terme.
Concrètement, sur le terrain, oui, nous voyons les usages se développer, mais de manière non réfléchie et ça, c'est dangereux. Mieux vaut aller moins vite et former correctement. Le temps de l'école numérique ne doit pas être aligné sur celui de la politique de court terme.
@Sangokuss De toutes façons, grosso modo, quelque soit le candidat élu, on va s'en prendre pour 15 ans de recul.
Quant aux usages, tu ne m'as sans doute pas lu. Je les dénonce en permanence car ça ne veut strictement rien dire.
jeancharles@michelguillou @Sangokuss Comme prof je préfère prêcher par l'exemple. Rien de mieux que la formation pour rendre ennuyeux les TIC. Leur simple utilisation habituelle permet d'éveiller l'intérêt d'une manière naturelle et de les intégrer dans les usages sans douleur.
@jeancharles @Sangokuss Je changerais 2 mots à ta phrase :
TIC --> numérique
usages --> pratiques pédagogiques
Sinon, d'accord :)
@jeancharles @michelguillou Intéressante remarque : mais ce n'est pas aussi simple > quand on demande au stagiaire de se créer un compte Twitter, FB, ou autre... sans lui expliquer les CGU et l'envers, il y a là, pour moi, une erreur importante. Mais oui, quand on le fait, l'utilisateur prend conscience, et là, souvent, il refuse d'utiliser cet outil dans un cadre pédagogique. Ce qui freine les usages, c'est aussi l'outil et l'envers (CGU).
@Sangokuss @michelguillou Je ne leur demande rien. J'utilise juste les outils numériques en cours tous les jours. Libre à eux d'ouvrir des comptes ou non. La seule exception que je fais est pour un doc partagé que j'impose, et jusque là je n'ai jamais eu de refus et plutôt une excellente acceptation.
Antoine Winninger@Sangokuss Un avantage pour Mastodon : je contribue en essayant de condenser la science des autres sous la forme d'un pouet, que je trouve particulièrement adaptée pour la pédagogie.
Ghost_Out_The_Shell@Sangokuss C'est en effet une erreur de résumer et réduire sa vie numérique et sa « e-réputation » à seulement un réseau social. Pour divers raison. Même pour ceux qui souhaitent pourtant ne « vivre » que sur un seul; car les données peuvent déborder et se retrouver sur les autres réseaux (liens et partages) et sur les moteurs de recherches (indexés)…