Veranstaltungsprogramm der Teach(ers)-Time - Fortbildungsreihe zur #Hochschuldidaktik für das Sommersemesters 2026 an der @hsanhalt
https://www.hs-anhalt.de/hochschule-anhalt/profil/projekte/teachers-time.html
Veranstaltungsprogramm der Teach(ers)-Time - Fortbildungsreihe zur #Hochschuldidaktik für das Sommersemesters 2026 an der @hsanhalt
https://www.hs-anhalt.de/hochschule-anhalt/profil/projekte/teachers-time.html
Ja, auch für die Begutachtung, looking at you @dfg_public 😉:
Hauptausschuss der DFG ermöglicht unter Rahmenbedingungen künftig die Nutzung von KI in der Begutachtung: https://www.dfg.de/de/aktuelles/neuigkeiten-themen/info-wissenschaft/2025/ifw-25-102
Künstliche Intelligenz in der Begutachtung: https://www.dfg.de/de/aktuelles/neuigkeiten-themen/info-wissenschaft/2026/ifw-26-18
What could possibly go wrong?
Das Problem der DFG ist aber das gleiche wie bei uns an den Universitäten. Man kann den Studierenden die KI-Nutzung nicht verbieten, weil man sie außer in Extremfällen nicht nachweisen kann.
@MMagdowski wir haben ja letztes Jahr in einer entsprechenden Schulung gelernt, dass man mit KI pro Tag einen Antrag schreiben kann und sich dann auch mal in Feldern bewerben kann, wo man nicht ganz so Erxperty ist 🙃
Wer soll das alles lesen...
Ich verstehe neben der ganzen Antragslogik ja z.B. auch überhaupt nicht, warum man als Forschungs- oder Lehrfördermittelgeber nicht einfach mal schaut, wer alles sowieso schon gute, innovative, nachhaltige Sachen in der Forschungs- oder Lehrpraxis macht und dann schaut, wie man diese Personen entsprechend unterstützen kann oder diese guten Ansätze in die Breite trägt und weiter etabliert.
@MMagdowski @dfg_public das wäre so geil. Verstetigung.
Hätte man ja auch viel mehr Zeit sich um Kooperationen und Weiterentwicklung der Konzepte zu kümmern, wenn es planbarer und fest wäre.