dweinandMar 6
Bunthoernchen

Zwei junge Menschen im Café neben mir unterhalten sich (relativ laut) darüber, dass sie es nicht nachvollziehen können, wie sich Menschen für Wissenschaft interessieren können. Es sei doch total langweilig, sich mit Dingen auseinander zu setzen, die einfach da sind. „So wie Gravitation und so…“

Liebe Schulen hier wird deutlich wie sehr ihr versagt habt. Auf so vielen Ebenen.
(1/-)

#wissenschaft #bildung #schule #versagen

Mar 6 at 1:27pmWeb
Show threadBunthoernchenMar 6
(2/-)
Ich habt es nicht geschafft, aufzuzeigen, dass es wichtig ist, Dinge die scheinbar selbstverständlich sind zu hinterfragen.
Gilt für alle Bereiche nicht ausschließlich für Wissenschaft.
Ihr habt es nicht geschafft zu vermitteln, wofür die Grundlagen wichtig sind.
Ohne Physik keine Statik, keine hohen Gebäude.
Keine Computer, keine Handys, kein Internet.
Keine Fahrräder, Autos, Flugzeuge mit denen ihr in den Urlaub fliegt.
Show threadBunthoernchenMar 6

(3/-)
Ohne Bio und Chemie keine Medizin, keine Medikamente.
Keine haltbaren Lebensmittel. Auch einkochen und pökeln ist Wissenschaft.

Wie wollen wir unsere Erde retten (Klimawandel), wenn junge Menschen nicht verstehen, dass hierfür das hinterfragen von vermeintlichen Selbstverständlichkeiten notwendig ist.

Ethik und Wissenschaft gehören zusammen.

Show threadSvenjaMar 6
@bunthoernchen Leider so wahr. Bin seit 2012 aus der Schule raus und fühle das sehr. Der Physikunterricht und später auch Bio und chemie wurden mir verleidet, weil langweilige und zudem unfaire Lehrkörper.
Show threadechopapaMar 6

@svenja @bunthoernchen

die Fächer waren 30 Jahre zuvor meistens auch nicht so der Burner (sehr abhängig von den Lehrern).

Nichtsdestotrotz hab ich Bio und Physik-LKs gemacht und wo mir das zu seicht war, bin ich in die nächste Stadtbibliothek oder Unibibliothek und hab die Fachbuchecken nach Lesefutter durchwühlt (Internet war damals noch keine Option).

Es gehört aber zu den faszinierenden Dingen, daß wir auch nach Jahrzehnten Forschung in der Didaktik es nicht hinkriegen, daß die Schulen während der Schulzeit für die meisten Kinder und Jugendlichen interessant bleiben.

In der ersten Klasse sind alle super neugierig und wenn sie Jahre später rauskommen, haben die meisten die Nase voll von dem Betrieb.

Show threadAndreas TengickiMar 6

@echopapa @svenja @bunthoernchen Das System versagt bereits in der Grundschule. Ziel ist Selektion, Benotung, Auswahl.

Wo wäre das Problem wenn einfach alle Schüler wenn sie nach 3-5 Jahren die Grundschule verlassen flüssig lesen, schreiben, rechnen können. Optimalerweise in Deutsch.

Dann kann man sich Ihre Interessen und allgemeiner Bildung zuwenden.

Noch 2-3 Monate und keines meiner Kinder hat mehr mit Schule zu tun. Ich dann auch nicht mehr, super.

Show threadNerdfallmanagementMar 6
@bunthoernchen War das jemals anders? Gefühlt finden seit Generationen nur Geeks, Nerds und Wissenschaft toll. Und die waren selten „Mainstream“, können aber heute noch besser als früher gemobbt und gedisst werden (sehe das gerade bei meinen Kindern…)
Show threadJujuMar 6
@bunthoernchen
Ich kann das etwas verstehen. Wenn Physik und Chemie von den gleichen oder ähnlichen Schnarchnasen wie bei mir zur Schulzeit unterrichtet wird, weiß ich nicht, wie man sich dafür begeistern können soll. Es war dröge, langweilig und fand nur auf dem Blatt Papier statt. Versuche gab es maximal bei Referendaren, so dass man das für 13 Jahre Schule an einer Hand abzählen konnte. Klar - Lehrer sind keine Entertainer, aber selbst das Jahr Sporttheorie war spannender.