J'ai refait des images pour illustrer les différences maths pour les maths et maths pour la physique... 😁
(peut être yavait pas besoin et l'ancienne était ok mais trop tard nananère c'est fait !)
J'ai refait des images pour illustrer les différences maths pour les maths et maths pour la physique... 😁
(peut être yavait pas besoin et l'ancienne était ok mais trop tard nananère c'est fait !)
@Sobex la question n'est pas tant de ce qui est "vrai" (chuis pas une matheuse moi), mais des _usages_
Pour moi la validité tient aux usages : si une technique est largement utilisée, c'est qu'elle a des avantages et que c'est OK pour un contexte donné.
Ce qui est marrant, c'est qu'évidemment il y a des différences culturelles où on fait la même tâche, mais pas avec la même technique.
@Sobex Et là où c'est "marrant" c'est quand il y a incompréhension,
si je demande au prof de maths s'ils ont vu comment projeter des vecteurs, et que le prof de maths me dit oui, je risque de penser que les élèves sauront le faire dans ma classe de physique. Mais vu que ça ne se ressemble pas et que le premier exemple je vais le corriger avec un triangle rectangle, les élèves vont dire : on n'a jamais vu ça en maths m'dame !

En général, on n’a pas de mal à se comprendre entre mathématicien.nes et physicien.nes. Nous savons bien que chaque communauté a ses petites manies, ses petites marottes. Et nous savons aussi que ces petites...
@Gallorum je sais pas ce que veut dire vise ici ?
Le public qui lit ce blog = pas grand monde, mais je le mets en lien dans les formations que je fais sur les maths pour
@AudeCaussarieu mais du coup, il me semble que c'est intéressant d'expliquer l'origine des différences de notation.
Et pour les dérivées, je pense que la notation dF/dt vient du calcul infinitésimal qui a un sens physique, alors que la dérivée formelle n'en a pas.