L'idée était de réutiliser des #QCM créés dans le cadre du projet #Maths4Sciences, d'en rajouter d'autres spécifiquement pour la photonique, et de les intégrer dans une plateforme d'exerciseur.

On a choisi de travailler avec UNISCIEL pour monter une plateforme qui tourne sur la technologie de la plateforme #Pix mais adaptée à notre format.

Le projet s'est terminé il y a quelques semaines, on fixe encore quelques petits bugs d'affichage ou autre, mais c'est en ligne et c'est fonctionnel !

https://maths4photonics.com/

cent fois remettre l'ouvrage sur le métier...

Ce coup ci, ya plus la critique de @antalpilipili et je pense que c'est plus "intuitif" dans ce sens là...
(et ça me prend moins de lignes #WinWIn)

EDIT : ya une coquille, c'est bon c'est changé dans le livre 😉

#Maths4Sciences

J'ai refait des images pour illustrer les différences maths pour les maths et maths pour la physique... 😁

(peut être yavait pas besoin et l'ancienne était ok mais trop tard nananère c'est fait !)

#Maths4Sciences

J'avais fait un fil mastodon, mais ça se perd, alors voici un article de blog avec 3 bonnes raisons pour interdire la calculatrice dans les cours de sciences 😉

https://ditdactique.hypotheses.org/1999

#BiblioDidactique #Maths4Sciences

Trois bonnes raisons de ne pas autoriser les calculatrices

Trois bonnes raisons de ne pas autoriser les calculatrices pour aider les étudiant·es à réussir en cours de sciences.

Vous avez dit ... dactique? Des sciences

Du coup, comme j'ai gagné du temps, je lis enfin un article qu'on m'avait conseillé de #Didactique des #Mathématiques

Merci Marie-Line, c'est encore un article passionnant sur l'intérêt de travailler le calcul réfléchi avec les élèves.

#maths4sciences

[Agenda 2025] Formations avec Aude Caussarieu

(Cet article est en cours de modification)

https://aude-caussarieu.com/formations-avec-aude-caussarieu/

Allez, je relance mon enquête sur les nombres qu'on crée pour comparer deux grandeurs de même nature.

#BiblioDidactique #Maths4Sciences

Or donc, si j'ai deux nombres, A et B, et que je veux en créer un troisième pour les comparer, j'ai plein d'options.

1/..

#Introduction #IntroductionFr

Après 3 ans sur mastodon, je change d'instance pour me créer un vrai compte public pour parler de boulot et de biblio !

👉 Didactique des sciences : j'ai passé pas mal de temps dans le monde universitaire, maintenant je vole de mes propres ailes.

Les sujets qui m'intéressent en particulier : #Maths4Sciences, #MesureEtIncertitudes, #QCM, #Evaluation et le rôle de la formation dans la transformation des comportements.

👉 À titre perso, j'ai quelques compagnons à 4 pattes (🐴,🐴, 😼; 🐶) et j'ai vraiment besoin de passer du temps avec elleux !

👉J'essaie de m'approprier les outils libres : #inkscape, #Python, #R, #Libreoffice, #Zaclys, #Twine, #Scenari, #Framasoft ... Mais je sais toujours rien faire avec des lignes de commande... #GeekEnCarton