Soll ich mal eine kleine Serie machen, was ich als sinnvolle Inhalte im Bezug auf #ki und #schule ansehe?
Besteht da Interesse dran?
Ich finde, dass viele Schulen Menschen für gestern ausbilden.
Was in Unternehmen im Bezug auf KI passiert: Bedarfsanalysen, Use Cases, Context Engineering, Job Mapping, Training und Ausbildung an neusten Tools und Modellen.
Und dann kommen Schulabsolvent*innen und können ein Märchen interpretieren oder sagen wann das Mittelalter war.
#Fedieltern #FediLZ
@goodthinkhunting Wenn du kein Märchen interpretieren kannst und nicht weißt, wann das Mittelalter war, solltest du die Finger von LLMs lassen.
Und ich kann es gerne auch singen: Es ist nicht Aufgabe von Schule, den Unternehmen die Einarbeitung in betriebsinterne Tools und Abläufe abzunehmen.
@goodthinkhunting Nachtrag:
Wer keine Texte und historische Zusammenhänge interpretieren kann, der ist ja jedem Hype schutzlos ausgeliefert. Mit solchen Skills kommt man eventuell zu solchen Erkenntnissen.
Choose your fighter.
https://t3n.de/news/workslop-ki-produktivitaet-firmen-1709019
(Quelle recht random und wissenschaftlich eher als Einstieg/Fragestellung. Als Verdeutlichung des Prinzips dennoch geeignet.)
Der Einsatz von KI in Unternehmen hat offenbar deutlich weniger positive Auswirkungen, als angenommen. Einen besonders problematischen Aspekt, den sogenannten Workslop, haben Forscher:innen jetzt genauer unter die Lupe genommen – mit erschreckenden Ergebnissen. Obwohl immer mehr Unternehmen auf KI setzen und die Zahl der KI-Tools ebenfalls massiv gestiegen ist, scheint das kaum positive Effekte zu […]
@goodthinkhunting Ja, eben. Weil man kann dann auch einschätzen, ob man sich die Arbeit für solche KI Hypes noch machen soll. Ist ja nicht so, dass das der einzige Artikel dazu wäre.
Nein, heißt nicht, dass ich denke, dass das absolut auf jeden Fall 100% so zutreffen wird. Dass KI aber ne absolute Blase ist bekommt man mit etwas Wirtschaft Grundlagen zusammen.
Good Think Hunting
eighty
Norbert Forster
Christoph Roggon