Eine aktuelle Studie des DIPF sowie der Technischen Universität Dortmund zeigt: Die Umstellung auf ein zweigliedriges Schulsystem in Berlin hat insgesamt zu einem Anstieg der Abiturquote geführt. Allerdings blieben die sozialen Unterschiede beim Erwerb des Abiturs bestehen.

📌 Zur Pressemitteilung: https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/pressemitteilungen/zweigliedriges-schulsystem-in-berlin-das-abitur-wird-oefter-aber-weiterhin-sozial-ungleich-erworben

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