das ndAuch so kann Schule sein: Lerngespräche statt Noten und jeder Schüler bestimmt selbst, wann er sich fit für einen Test fühlt. Doch unser Schulsystem bringt Menschen dazu, nicht lernen zu wollen. Ein Gespräch. https://www.nd-aktuell.de/artikel/1191554.inklusives-lernen-lehrer-verschieben-gern-die-verantwortung-auf-die-schueler.html
Universitätsschule Dresden@ndaktuell Anke Langner ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der TU Dresden @tudresden. In der Schulgemeinschaft der Universitätsschule Dresden #UnischuleTUD verantwortet sie die Begleitforschung. Wer mehr über den gemeinsamen Schulversuch zur #SchuleDerZukunft von TU Dresden und Stadt Dresden erfahren möchte, wird auf der Seite https://tud.de/gsw/unischule fündig.
