Auch so kann Schule sein: Lerngespräche statt Noten und jeder Schüler bestimmt selbst, wann er sich fit für einen Test fühlt. Doch unser Schulsystem bringt Menschen dazu, nicht lernen zu wollen. Ein Gespräch. https://www.nd-aktuell.de/artikel/1191554.inklusives-lernen-lehrer-verschieben-gern-die-verantwortung-auf-die-schueler.html
»Lehrer verschieben gern die Verantwortung auf die Schüler«

Auch so kann Schule sein: Lerngespräche statt Noten und jeder Schüler bestimmt selbst, wann er sich fit für einen Test fühlt. Doch unser Schulsystem bringt Menschen dazu, nicht lernen zu wollen. Ein Gespräch.

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@ndaktuell Die Schule ist ein System, dass uns dazu bringt Angst davor zu haben, Fehler zu machen! Angst vor den schlechten Noten, Angst vor dem Druck der Eltern. Lernen wird negativ besetzt. Kinden können lernen der Angst zu entkommen, wenn die Lernen vermeiden und sich unempfindlich gegen den Druck machen. Als Erwachsene verstecken wir dann unsere Fehler! Irgendwie sehr verkürzt aber ich finde zutreffend! Ideen dazu?
@ndaktuell Anke Langner ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der TU Dresden @tudresden. In der Schulgemeinschaft der Universitätsschule Dresden #UnischuleTUD verantwortet sie die Begleitforschung. Wer mehr über den gemeinsamen Schulversuch zur #SchuleDerZukunft von TU Dresden und Stadt Dresden erfahren möchte, wird auf der Seite https://tud.de/gsw/unischule fündig.
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