Sunshine2407Liebes #FediLZ Hab den SuS die Noten der Online-Klassenarbeit auf #Moodle mitgeteilt. Keine(r) will Einsicht in die Arbeit haben. Und ich habe mir vorher immer so viel Mühe beim Korrigieren gegeben. Gar nicht nötig (mehr)? Einfach Wissen rauskotzen und fertig? Und gar kein kritisches Hinterfragen der Note? Wird schon stimmen?
Herr Rau@Sunshine2407 Na, ich hoffe doch wenigstens, sie kotzen Kompetenzen und kein Wissen. Sonst wäre das doch schlümm.
Maik Riecken@herr_rau @Sunshine2407 Der Fehler ist ja schon zu glauben, dass man
a) Den Grad des Erwerbs einer Kompetenz "messen" könnte.
b) Den Erwerb einer Kompetenz (heutzutage) mit einem Produkt "nachweisen" könnte.
... zumindest, wenn man die Kompetenzdefinition nach Weinert zugrundelegt.
@herr_rau @Sunshine2407 So wie der damalige "wissensbasierte" Unterricht immer auch schon kompetenzorientiert war, ist der heutige "kompetenzorientierte" Unterricht auch immer wissensbasiert. Man kann sich durch das Kompetenzmetagebäude bloß viel besser Erfolge herbeischreiben als "früher".
Sebastian Eisele@Sunshine2407 man kann nur so viel tun... und dann emotional distanzieren. Angebote machen und vielleicht nimmt sie jemand an 🤷
rludovicus#korrekturen bringen mich nach 25 Dienstjahren an den Rand des #bunrout. Sinnloser geht es nicht, die #Schulaufgaben nachzubereiten haben wir kaum Zeit wegen der Masse der #Schulaufgaben. MOtto: Nach der Schulaufgabe ist vor der Schulaufgabe. Ich könnte #kotzen
#Kommentare und #Tips interessieren kein Schwein. Es geht dann einfach weiter.
So kann es nicht weitergehen. #seufz
Bärenlehrer BWDas hat auch mit den Noten an sich zu tun.
Gebe ich kriteriengeleitete Rückmeldung, steht diese im Fokus.
Sobald ich aber auch da eine Note dazu schreibe, überdeckt diese alles.
@baerenlehrer @Sunshine2407
Es hat damit zu tun, dass wir zuviele Tests schreiben. Es ist immer die Phase VOR einer #Schulaufgabe. Ich spreche hier übrigends von LuL und SuS (aus der Eltern-Perspektive mit 3 Kindern).
"Die Sau wird nicht fetter, wenn man sie öfter wiegt."
EINE #Schulaufgabe pro Halbjahr reicht doch. Dann kann man mal zusammenhängend und vertiefend, differenzierend und individuell arbeiten, anstatt alle immer zur gleichen Zeit über dasselbe Stöckchen springen zu lassen.
@baerenlehrer @Sunshine2407
Als Lehrer habe ich in 35 Schulwochen je nach Klasseneinteilung um die 20 Schulaufgaben, oft auch gehäuft zu ähnlichen Zeitpunkten oder gestreut ohne Pause dazwischen - es werden in manchen Jahrgangsstufen 3 und in manchen 4 SA geschrieben.
Jetzt möchte die Schulleitung evtl noch, dass vor jder SA eine Ex geschrieben wird. Da kommen wir doch gar nicht mehr aus dem Korrigieren heraus.
#burnout #Schulaufgaben #korrekturen #wahnsinn #bildung #gymnasium
BlitzErich@Sunshine2407 Das ist leider das, was ich auch wahrnehme. Es geht nur um das Ergebnis. Eine Fehlerkultur, im Sinne einer persönlichen Verbesserung ist nicht gewünscht. Daher mache ich in erster Linie nun Feedbackgespräche.
M. Weiß@Sunshine2407 Ich führe immer (positive) Feedbackgespräche und das ist den SuS auch wichtig. In Mathematik helfen ihnen die korrigierte Arbeit und meine Hinweise auch nicht so viel: sie hatten Schwierigkeiten mit dem Thema und sie verstehen dann auch meist nicht meine Hinweise. Nimm es nicht persönlich, ärgere dich nicht, frag vielleicht nach, welches Feedback nützlich wäre (und mach dir ggf. weniger Arbeit, wenn das Publikum „undankbar“ ist 😉)
Crazy-to-Bike