Mit der #Keynote3 gehen die #oat24 auf die Zielgerade: Fatma Rebeggiani von UNESCO Deutschland spricht über "Umsetzung der Open Science-Agenda – Der Beitrag der Deutschen UNESCO-Kommission".
Sie stellt z.B. die Empfehlungen der #UNESCO zu #OpenScience vor: https://www.unesco.de/wissen/wissenschaft/open-science
Open Science

Seit 2021 gibt es die UNESCO-Empfehlung zu Open Science. Damit gibt es zum ersten Mal eine zwischenstaatlich vereinbarte Definition von Open Science - auf dieser Basis arbeiten die UNESCO und die Deutsche UNESCO-Kommission daran, dass sich die Wissenschaft weiter gegenüber der Gesellschaft öffnet und Daten, Methoden und Publikationen nach offenen Standards bereitstellt.

Deutsche UNESCO-Kommission
In der Vorbereitung der #OpenScience-Empfehlung hat UNESCO Deutschland z.B. einen Reader entwickelt als Einladung zur Mitwirkung an der Empfehlung (verlinkt [leider nicht persistent!] auf der o.g. Website). Im Moment ist u.a. ein "Staatenbericht" und ein Fragebogen zur Umsetzung der Empfehlung in Arbeit. #oat24
Es gibt ein "Positionspapier zu gleichberechtigter Wissenschaftskooperation weltweit" der Deutschen UNESCO-Kommission (DUK): https://www.unesco.de/wissen/wissenschaft/positionspapier-zu-gleichberechtigter-wissenschaftskooperation-weltweit Die darin festgehaltene Forderungen betreffen strukturelle Pluralität, die Berücksichtigung von Interessen von Partnerländern bei Förderlinien und den Publikationsprozess und die Wissenschaftskommunikation (z.B. in Impuls 11). #oat24
Positionspapier zu gleichberechtigter Wissenschaftskooperation weltweit

Die Deutsche UNESCO-Kommission setzt sich dafür ein, dass Initiativen der internationalen Wissenschaftskooperation zwischen Partnern aus Deutschland und Ländern mit mittlerem und niedrigem Einkommen gleichberechtigt ausgestaltet werden. Hierzu hat der Vorstand der Deutschen UNESCO-Kommission ein Positionspapier mit konkreten Impulsen für Wissenschaftsförderer, wissenschaftliche Einrichtungen und politische Akteure verabschiedet.

Deutsche UNESCO-Kommission
Als Beispiele für #GoodPractices zu #OpenAccess nennt Fatma Rebeggiani z.B. für Lateinamerika SciELO (https://scielo.org/en/), Repositories wie CLASCO (https://www.clacso.org/), LA Referencia (https://www.lareferencia.info/es/), AmeliCA (https://amelica.org/index.php/en/home/) und Zeitschriften-Indizes wie Latindex (https://latindex.org/latindex/) oder Redalyc (https://www.redalyc.org/) sowie für Afrika AfricarXiv (https://info.africarxiv.org/). #oat24
SciELO.org

Biblioteca Virtual em Saúde

Zum #oat24-Rahmenthema "Zwischen Souveränität und Abhängigkeit" aus UNESCO-Sicht: International gibt es einen Bedarf an erleichtertem Zugang zu wiss. Ergebnissen aka Open Access, aber eine Skepsis des Globalen Südens gegenüber Open Science; in Deutschland (und auch in Europa) gibt es eine Asymmetrie in der Öffnung im Vergleich der Weltregionen – wozu die UNESCO auch noch keine Lösung hat .... #oat24
Fazit: Die Öffnung der Wissenschaft schreitet global und in Deutschland voran, was sich z.B. an den NFDI-Konsortien, neuen OA-Repositories oder politischer und finanzieller Förderung zeigt; dabei werden zahlreiche Herausforderungen deutlich, für die Open-Science-Empfehlung der UNESCO Wege aufzeigen kann. Fatma Rebeggianis Appell: "Bitte beteiligen Sie sich weiterhin an der Umsetzung von #OpenScience!" #oat24
Fragen & Diskussion: Manchmal scheitert "Access" schlicht daran, dass der Internetzugang nicht vorhanden oder zu teuer ist; die UNESCO fordert daher auch Mittel für Infrastrukturen. Die UNESCO-Empfehlungen können "in der Praxis" z.B. bei der Erarbeitung von #OpenScience-Policies sehr hilfreich sein. Die UNESCO hat einen im Wortsinne weltweiten Überblick über die Wissenschaft in den Ländern und Regionen. #oat24
Wie sieht es eigentlich mit nationalen #OpenScience-Strategien aus? Für Deutschland gibt es "Fortschritte", aber noch keine fertige Strategie, weil noch über Kosten und Nutzen nachdenkt. Für NRW ist eine Hochschulstrategie in Vorbereitung. #oat24
Welchen Einfluss haben Finanzierungsmechanismen wie Verlagsverträge à la DEAL auf die Asymmetrien? [Die Antwort konnte ich so schnell nicht mittippen.] #oat24
Nochmal zur nationalen Strategie: Macht es sich das BMBF nicht zu leicht, wenn es sagt "#OpenScience wird doch schon gemacht", und braucht es nicht doch eine Ebene zwischen UNESCO und Instituts-Policies? Fatma Rebeggiani nimmt die Anregung mit, noch mehr auf eine nationale Strategie hinzuwirken. #oat24
Gibt es international Ansätze, einen "Open Science Score" zu entwickeln für die Anpassung des Research Assesments? In den Niederlanden ist etwas in Vorbereitung. Wäre das nicht länderübergreifend was für die UNESCO? [Aber ist so ein bzw. nur ein Score sinnvoll? 🤔] #oat24
@v_i_o_l_a Ein (einzelner) Score, sie zu knechten, sie alle zu finden, Ins Dunkel zu treiben und ewig zu binden. 🌋 #OAT24