#Transcripción [1] Sobre un fondo azul: «¿Podemos describir la identidad de una persona por lo que percibimos de ella en una imagen?»

✂︎ Plano. Mon (equipo de ACCIUMRed) hablando a cámara. «No. Puedes crear un personaje de ficción que no tenga nada que ver con la persona que describes. Es más, al hacerlo perpetuamos estereotipos, prejuicios y estructuras de poder que constan de opresores y oprimidos. Los estereotipos con lo que describes hablan más de ti que de la persona a la que describes.»

[2] ✂︎ «No vivimos en perpetua tabula rasa, en el día de la marmota.»

✂︎ «Cómo puedes describir a una persona con #discapacidad sin recurrir a su identidad. Para empezar, sin diagnosticar. No atribuyas enfermedades, síntomas. No busques señales. Repetimos mantra: no diagnostiques, no discapacites.» (Mon se dirige, riendo, a alguien fuera de plano) "Te miro y te diagnostico": no. Tampoco describas con un lenguaje de connotaciones negativas. Por mucho que a ti te suene a poesía (con ironía): no.»

[3] ✂︎ La imagen pasa a blanco y negro. Mon parece que imita a otra persona: «¿Pero de verdad es necesario decir que es usuaria de silla de ruedas o usa bastón? Pues…» Mon se queda en silencio, finge buscar una respuesta en el aire que ya sabe de antemano. «Sí es importante».

✂︎ «Lo hemos dicho muchas veces a lo largo del taller y es turno del lenguaje. El que esas para describir tus imágenes (y personas) también está construido socialmente, y puede cambiar de significado a lo largo del tiempo.»

[4] ✂︎ Modo irónico: «…porque a ti ni se te ocurriría describir a alguien al término de 'maricón', seguro…, bueno, ¡no sé!» (En pantalla una persona no normativa) «Pero si podrías decir que es un 'chico un poco afeminado'…» Porque hay algo más complejo que el lenguaje abiertamente discriminatorio.»

✂︎ Sobre un fondo azul, el texto «EUFEMISMO.»

✂︎ «Porque el lenguaje importa. Porque el lenguaje es político.»

✂︎ Sobre un fondo azul y violeta, algunas webs que se facilitan en el curso. Entre ellas: