bs2Apr 13, 2022
> 「生産の究極的な目的は商品の生産にあるのではなく、対等の立場で互いに連帯する自由な人間を生み出すことにある」というデューイの中心的な主題の一つに戻ってみましょう。それはもちろん教育を含んでいます。それこそが彼の最も重要な関心事だったのですから。教育の目的とは、ここでバートランド・ラッセルの言葉を借りれば、｢独裁的支配とは異なった物事の価値の感覚を与えること、自由な共同体の聡明な市民の創出を支援すること、市民生活に自由と個人の創造性を結び付けることを奨励すること、つまり庭師が若樹を眺めるように、適切な土壌と空気と光りが与えられれば素晴らしい形に成長して行く固有の性質を持ったものとして眺めるように、我々が子供を眺めること｣にあります..人間が普通に持っている創造的行動様式が成長して行くような環境を与えるという思想は、18世紀の考え方なのです。
https://rootless.org/chomsky/demo_edu_J.html
#チョムスキー #デューイ #バートランドラッセル #教育 #民主主義 #DemocracyAndEducation #生産の目的 #経済の目的 #AimsOfEducation
民主主義と教育＊

Show threadbs2Apr 13, 2022
> 同情、完全な平等という目標、そして創造的な仕事のための基本的人権を強調していたアダム･スミスのような資本主義者以前の思想家から現在までの価値観の変遷をたどり、時に恥知らずにもアダム･スミスの名前に訴えつつ「新しい時代精神」を賛美する現在の人々とを比較すると全く驚くべきものがあります。例えば、ノーベル賞受賞者の経済学者 #ジェームスブキャナン を見てみましょう。彼は「それぞれの人がその理想的な状態の中で求めているものはそれぞれの #奴隷の世界 を #支配 することである」と書いています。お気づきですか？これがみなさんが求めている最高のものです。アダム･スミスのような人なら単に #病的 であると見なすことでしょう。アダム･スミスの本当の思想についての私が知る最良の著作は、ここロヨラ大学のパトリシア・ワーハン教授によって書かれた『アダム・スミスと現代資本主義への彼の遺産』です。これこそが #アダムスミス の本当の見解です。もちろん、原典を読むのが常に最良ですが。 #AdamSmith #NoamChomsky #JamesBuchanan #Pathology
Show threadbs2
> .. 『 #富裕国における子供軽視 』という #ユニセフ の報告書が非常に役に立ちます。それは著名な米国の経済学者、#シルビアアンヒューレット によって書かれています。彼女は #富裕国 での1970年代末から1990年代初頭までの15年間について研究しました。彼女は語っているのは第三世界ではなく富裕国である事を憶えておいて下さい。彼女は一方の英米社会ともう一方のヨーロッパ大陸諸国や日本の間に鋭い分裂がある事を見出しました。#レーガン 支持者と #サッチャー によって先導された #英米モデル は子供達や家族にとっては #大惨事 であったと彼女は述べています。対照的に、#ヨーロッパモデル は、出発点ですでにかなり高かったのですが、子供や家族の状況をかなりの程度さらに改善してきました.. 英米社会の子供達や家族の大惨事を「自由市場へのイデオロギー的嗜好性」に帰するものとして説明しています..
#Hewlitt #SylviaAnnHewlitt
Apr 13, 2022 at 1:48amWeb
Show threadbs2Apr 13, 2022
> 教育はもちろん部分的には学校や大学の問題であり、形式的な情報制度の問題です。教育の目標が、デューイが主張したように、自由と #民主主義 のための #教育 であろうとも、あるいは支配的な学会組織が要求するように、服従と従属と周辺化のための教育であろうとも、それは確かにそうです。シカゴ大学の社会学者であり子供達の生活への教育と経験の影響を専門とする優れた研究者である#ジェームスコールマン は、「生徒の達成度を決定する際に、#家庭環境 の全体的影響は様々な学校の全体的影響よりも驚くほど大きい」と結論づけています。もっと正確に言えば、彼は多くの研究から、#家庭環境 の影響力が約二倍であるという結論を出しています。それゆえ、社会政策と支配的文化がどのように家庭の影響などの諸要因を形成しているのかを注視することは重要です。
#JamesColeman #SchoolInfluence #学校の影響 v #FamilyInfluence #家庭の影響 on #Education