Frédéric Véron 
[#EducNum] Parce que le changement ne se fera qu'avec la participation des élèves, nous lançons le projet « élèves référents #numériques » dans notre #collège ! Ils aideront et accompagneront leurs camarades dans l'usage de l'#ENT, tablettes... #responsabilisons #autonomie https://framapiaf.org/media/AtpnXBb7553dfwQVr-U
Samoth@Sangokuss ou alors on pourrait faire des expériences, observer le vivant et arrêter de coller nos élèves à chaque cours sur un écran, non?
@Samoth @Sangokuss Remarque intéressante (même si un chouille agressive 😉). La question n'est pas là dans ma démarche puisqu'il s'agit de rendre autonome les élèves en la matière. Pas de les mettre 24/24 devant un écran.
Pour aller plus loin dans le débat, il faut se questionner sur le futur : va-t-on dans la société vers "plus d'écran" ? Le papier aura-t-il encore une place dans 10 ans ? Un support numérique est il nécessairement un écran ?...
Pour aller plus loin dans le débat, il faut se questionner sur le futur : va-t-on dans la société vers "plus d'écran" ? Le papier aura-t-il encore une place dans 10 ans ? Un support numérique est il nécessairement un écran ?...
@Sangokuss désolé l'agressivité n'était pas voulue. pour le moment, les supports numériques font tous appel à un écran. Chez eux, les élèves sont beaucoup devant ecrans. Plutôt que d'en remettre une couche en classe, on pourrait plutôt pousser les élèves à les utiliser chez eux, sur des supports pédagogiques, mais en classe, faire autre chose.
@Samoth Oui, c'est pas faux (j'ai bien compris, hein 😉), mais la question de fond n'est-elle pas plutôt : "les écrans sont-ils forcément mauvais ?". Perso, je ne le pense pas (aucune étude scientifique sérieuse le montre en tout cas), ce sont les pratiques qui peuvent l'être. D'où la nécessité de former, d'éduquer...
Finalement, ce sont les pratiques excessives dont il faut se méfier (quelqu'un qui passe 4 heures devant un livre tous les jours questionne tout autant que devant les écrans).
Finalement, ce sont les pratiques excessives dont il faut se méfier (quelqu'un qui passe 4 heures devant un livre tous les jours questionne tout autant que devant les écrans).
@Samoth Pr la photocopieuse, cela dépend des établissements. De + en + sont dans 1 politique "0 papier".
Sur le fond, mon intime conviction est que ts ces débats ne sont que des problèmes de générations. Je m'explique : quelqu'un de ma génération (vieux !) aura 1 habitude de travail le + souvent orienté "papier" et y sera plus efficace. Chez les + jeunes, le support numérique est celui sur lequel ils se sentent le + à l'aise pr travailler. Mais il faut les y cadrer car on s'y disperse + vite.
Sur le fond, mon intime conviction est que ts ces débats ne sont que des problèmes de générations. Je m'explique : quelqu'un de ma génération (vieux !) aura 1 habitude de travail le + souvent orienté "papier" et y sera plus efficace. Chez les + jeunes, le support numérique est celui sur lequel ils se sentent le + à l'aise pr travailler. Mais il faut les y cadrer car on s'y disperse + vite.
@Samoth Bref, voilà, je pense que j'ai lancé un éternel débat qui ne sera tranché sans aucun doute que dans 1 ou 2 siècles... ! 😂 Mais c'est un débat tout aussi passionnant (même si un peu différent) que celui qui a dû être avec le développement de l'imprimerie...
@Sangokuss oui ce genre d'établissement existe, mais ne constitue pas du tout une majorité( pour ma part jamais entendu parler d'un lycée 0 papier)
@Sangokuss les écrans surutilisés sont mauvais pour la santé de par la lumière bleue qu'ils émettent troublant le rythme du sommeil en cas d'utilisation massive (je me fais avocat du diable Car suis toujours ou presque devant ecrans)
@Sangokuss je suis en fait un grand schizophrène de la chose amplifiant toujours plus l'utilisation des TICE dans mes pratiques pédagogiques mais, en tant que parent, je prendrais très mal qu'un enseignant fasse utiliser les smartphones perso. de mes enfants.#paslogique
@Samoth Cela (Byod) est encore un autre débat.Nous en parlions justement hier soir sur Twitter avec la DNE. Pour ma part, sur le Byod, je pense qu'il ne peut pas être contrôlé, qu'on ne peut pas y imposer des applis (ou pire, un compte google, comme le laisse à penser les expérimentations de la DNE via un compte Google For Ed.),... bref, qu'il ne devrait pas être intégré en classe (sauf conditions très particulières, et donc très rares).
@Sangokuss peux tu préciser ce qu'est le byod?
@Sangokuss le papier n'est pas près d'être remplacé, en tous cas dans dix ans, on sera encore à la queue leu leu tous les matins devant la photocopieuse.🙄