Har netop deltaget i netværksmøde i #FiDU (forskningsnetværket i Dialogisk Undervisning) Spændende oplæg om #ResponsivPædagogik Forskningsprojekt i online #Feedback som didaktisk kategori ; Forskningsprojekt i #lytning som didaktisk kategori - format for konstruktiv medtænkning ift. mundtlig + lyndialog og #kunstpauser - Fantastisk dag med masser af in- og output #skolechat #uddforsk #dialog #dialogisktænkning #dialogiskundervisning
Rapport fra #KP: Forskningsindsats om Teknologi & Innovation i Rødovre Kommune
Midtvejsrapport - Foråret 2022
https://www.ucviden.dk/ws/portalfiles/portal/159698873/Midtvejsrapport_Forskningsindsats_om_T_I_i_R_dovre_Kommune.pdf #uddforsk #skolechat #teknologi #edtech
Data fra de upålidelige nationale test anvendes stadig som grundlag for såkaldt #skoleforskning. @jeppe
og andre kritiserer endnu en gang. Tak for det! https://www.folkeskolen.dk/borneliv-forskning-nationale-test/forskerkritik-rapport-om-skilsmisse-og-laering-bygger-pa-ubrugelige-data/4697273 #skolechat #folkeskole #uddforsk
<span class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary">Forskerkritik:</span> Rapport om skilsmisse og læring bygger på ubrugelige data

En ny rapport har vakt en ulmende strid til live: Forskere, der bruger gamle data fra folkeskolens nationale test, aner ikke, hvad de måler på, og kan derfor ikke regne med resultatet, lyder det fra professor Jeppe Bundsgaard. Den ansvarlige forskningsprofessor afviser kritikken.

folkeskolen
Det forekommer mig helt useriøst, når Netværk for tech og trivsel helt konspirationsteoretisk kan hævde: "Argumenterne fra en uhellig alliance af techleverandører, digitaliseringskonsulenter, medieforskere og pædagogiske forskere har været, at ”fremtiden jo er digital”, og at den digitale påvirkning derfor er et vilkår, vi må lære at leve med." Det er en helt urimelig kritik af forskningen inden for medier og pædagogik. #skolechat #uddforsk #medieforskning #teknologiforstaelse
@rhachmann It is. But more interestingly is what will happen on this new platform. I read that Michael Bang from Aarhus University believe that Twitter still are a must stronger platform for the kind of professional discussions that have been - and still are - going on on Twitter.
I have yet to see the #skolechat #edresearch #uddforsk #dkpol discussions develop here. I'm aware that we are in the beginning of a new hopefully beautiful friendship here.