Testing Methods: Link Purpose (Link Only), by @deconspray:

https://www.dennisdeacon.com/web/accessibility/testing-methods-link-purpose-link-only/

#accessibility #testing #wcag #links #microcontent #linklists

How Designers Gaslight Users With Microcopy, by @webdesignerdepot.bsky.social:

https://webdesignerdepot.com/how-designers-gaslight-users-with-microcopy/

#design #microcontent #darkpatterns

Testing Methods: Link Purpose (in Context), by @deconspray:

https://www.dennisdeacon.com/web/accessibility/testing-methods-link-purpose-in-context/

#accessibility #wcag #testing #links #microcontent

A11y 101: 2.4.4 Link Purpose (in Context), by @nattarnoff.bsky.social:

https://tarnoff.info/2025/09/22/a11y-101-2-4-4-link-purpose-in-context/

#introductions #accessibility #wcag #links #microcontent

Baby Steps Accessibility—Page Titles, by @deconspray:

https://www.dennisdeacon.com/web/accessibility/baby-steps-accessibility-page-titles/

#html #microcontent #bestpractices #accessibility

5 Denkanstöße zu guter Bildung im Kontext der Digitalisierung

Anfang Juli habe ich einen Online-Vortrag für Seiteneinsteiger*innen ins Lehramt in Mecklenburg-Vorpommern gehalten. Es ging darin um fünf Denkanstöße, was im Kontext von Bildung und Digitalisierung wichtig ist.

Den Vortrag habe ich nun nach meiner Sommerpause aufbereitet. Ich teile ihn hier, weil er vielleicht nicht nur für den Kreis der Teilnehmenden an der Veranstaltung relevant sein kann, sondern auch darüber hinaus weiter genutzt werden kann.

#MicroContent

Accessible Rickrolling, by @heydon:

https://heydonworks.com/article/accessible-rick-rolling/

#accessibility #writing #microcontent

Behind the Scenes: How We Iterate on UI Copy, by @automattic.com‬:

https://automattic.design/2025/05/15/behind-the-scenes-how-we-iterate-on-ui-copy/

#design #content #microcontent #processes #casestudies #automattic

How to Title Your Blog Post or Whatever, by @dynomight:

https://dynomight.net/titles/

#howtos #blogging #writing #microcontent

5b-Modell: Wie nutze ich KI-Sprachmodelle klug beim Schreiben?

Für die heute beginnende OERcamp Werkstatt in Darmstadt habe ich einen Micro-Content zu klugen Schreibstrategien mit KI-Sprachmodellen gestaltet. Grundlage sind meine subjektiven Erfahrungen und Einschätzungen, die ich insbesondere beim Schreiben meines Buches zu guter Lerngestaltung gesammelt habe. Insgesamt schlage ich 5 – jeweils mit b beginnende und damit hoffentlich leicht zu merkende – Orientierungen vor:

1. behutsam

Ich setze KI-Sprachmodelle wohldosiert ein. Lieber zu wenig als zu viel. Es ist nämlich ziemlich nervig und zeitaufwendig, im Nachhinein jede Menge stochastischer Allgemeinplätze und Übertreibungen glattzubügeln und aus meinem Text zu entfernen. Außerdem nehme ich mir sonst die Chance, selbst zu lernen.

2. bewusst

Ich nutze KI-Sprachmodelle bewusst. Ich überlege mir vorher genau, was ich eigentlich will – und prompte entsprechend. Sonst passiert es schnell, dass mir ChatGPT den ganzen Blogbeitrag umschreibt, obwohl ich eigentlich nur eine Fehlerkorrektur wollte.

3. beteiligt

Ich lehne mich nicht zurück und lasse die KI einfach machen, sondern gehe in den Dialog. Das bringt nicht nur bessere Ergebnisse, sondern verhindert auch, dass ich dümmer und unzufrieden werde. Denn nur Befehle in ein Sprachmodell einzutippen, ist kein Denken und fühlt sich für mich nicht nach sinnvoller Textarbeit an.

4. bohrend

KI-Sprachmodelle sind so angelegt, dass sie mir im Grundsatz immer recht geben. Wenn ich meine Texte verbessern und blinde Flecken oder Fehler aufspüren will, muss ich gezielt nach Widerspruch und Kritik fragen – sonst bekomme ich nur höfliche Zustimmung statt hilfreicher Rückmeldung.

5. bewertend

KI-Sprachmodelle arbeiten auf Basis von Wahrscheinlichkeiten, nicht mit gesundem Menschenverstand. Halluzinationen sind in der Technologie angelegt. Deshalb komme ich nicht umhin, jeden KI-Output – auch Korrekturen – sorgfältig gegen zu lesen und kritisch zu überprüfen.

Diese Zusammenstellung gibt es hier als Mini-Zine gestaltet – zum Ausdrucken, Falten und Teilen!

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