Collaborer, enquêter et créer pour ne pas décrocher, par Pascal Demonet.
Présentation d’un projet mené au sein du #lycéepro l’Odyssée (Isère) qui souligne l’intérêt des pédagogies de projet et de l’expérience pour éviter le #décrochage.
#coopération #enseignementpro

https://www.cahiers-pedagogiques.com/collaborer-enqueter-et-creer-pour-ne-pas-decrocher/
Collaborer, enquêter et créer pour ne pas décrocher - Les Cahiers pédagogiques

Présentation d’un projet mené au sein du lycée L’Odyssée de Pont-de-Cheruy (Isère) qui souligne l’intérêt des pédagogies du projet et de l’expérience pour empêcher les élèves de décrocher.

Les Cahiers pédagogiques

"L’avenir des élèves pauvres est moins soumis à leurs aspirations qu’aux besoins du bassin où ils résident. L’enseignement professionnel doit offrir aux élèves un enseignement équilibré entre matières générales et formation professionnelle, il n’est pas du rôle de l’État éducateur de surfer sur la misère sociale en fournissant aux entreprises une main-d’œuvre bon marché."

Non à l’instrumentalisation de l’enseignement professionnel #EnseignementPro
https://www.politis.fr/articles/2023/05/non-a-linstrumentalisation-de-lenseignement-professionnel/

Non à l'instrumentalisation de l'enseignement professionnel

TRIBUNE. Pour tourner la page catastrophique des retraites, Emmanuel Macron avait besoin d'un "coup politique" : ce sera la réforme du lycée professionnel et le paiement des stages par l'État. Une profonde régression, dénoncée dans une tribune.

POLITIS

RT @[email protected]

#Soldes #braderieeduc
Face à la grande braderie du service public de l'éducation par le @[email protected], nous vous donnons rendez-vous samedi 23 janvier à 11h à la Place d'italie (13e) pour défendre l'École.
https://www.fcpe75.org/rubrique/outils-formations/militantisme/communiques-de-presse/
#DHG #Remplacement #Evaluation #EnseignementPro

🐦🔗: https://twitter.com/FCPE_Paris/status/1351909777241206788

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