Élégie de la déresponsabilisation adulescente au XXIe siècle
https://atypikal.life/dimanche-06-juillet-2025/
#adulescence #altérité #autonomie #déconstruction #différence #désengagement #égocentrisme #ergoSum #hyperémotivité #idéologie #inaction #individualisme #irresponsabilité #nihilisme #paresse #réseauxSociaux #responsabilité #souffrance #victimisation #virtualisation
Le 24 septembre 2023, par Arnaud. C'est un dimanche 24 septembre 2023 essentiel dans les relations entre la France et la junte militaire au pouvoir au Niger. Alors que les officiers Forces Aériennes
Entendre la Macronie insinuer que les milliards pleuvent en pure perte sur les banlieues, c'est le mensonge de trop pour Sabeg, Lienemann et Borloo.
Acteurs engagés depuis 20 ans dans la rénovation urbaine des "banlieues", ils crachent le morceau : la vérité sur le désengagement financier de l'état.
"L'un après l'autre, les différents gouvernements qui se sont succédé n'ont cessé de faire croire qu'ils allaient mettre d'énormes moyens pour réhabiliter et rénover les quartiers populaires.
De ces fausses promesses, un mensonge a perduré dans l'opinion publique : celui de l'argent fou injecté dans les quartiers.
Face à l'inaction des politiques, les acteurs de premiers plans dans cette histoire ont décidé de rétablir la vérité.
Enquête sur une politique fantôme qui a laissé les habitants des quartiers sur le carreau."
#Banlieues #PognonDeDingue #Désengagement #Pauperisation #ANRU #PNRU #NPNRU #MensongesDEtat
Une professeure de l'EESI désigne « une situation globale de #désengagement des pouvoir publics », citant un rapport de la Cour des comptes de 2021 qui préconise une accélération de la fusion des #écoles (et donc la fermeture de certaines) et la concurrence des écoles privées.
Depuis le 28 novembre, étudiantes et étudiants de l'EESI (École européenne supérieure de l'image) de Poitiers occupent les locaux de l'école, couverte de messages clairs tels que : « Pas d'école, pas d'avenir ». Dans un communiqué publié sur Instagram, ils et elles témoignent du « long processus de précarisation de l’enseignement et du domaine de l’art public ainsi que leurs répercussions à l’échelle nationale. Nos écoles dépérissent sous nos yeux ». En cause : la diminution de la masse…
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