Le numéro 97 est en ligne !
François Fatoux et Nicolas Rency proposent une piqûre de rappel à celles et ceux qui pensent qu’avec le temps, #WIMS serait devenu obsolète ! Pour les persuader du contraire, ils invitent à un vaste tour d’horizon de ce puissant outil qui favorise entre autres le travail personnel et qui n’a rien perdu de son utilité, en particulier en mathématiques.
Le numéro 97 de notre revue est en ligne, ici :
http://revue.sesamath.net
Avec des articles concernant l' #IA mais aussi #wims et des #tablettes. On aborde aussi le sujet de l'épuisement professionnel avec le témoignage de Sarah Leleu et la conception assistée de ressources pédagogiques avec Jean-Yves Labouche.
Un numéro qui laisse une large place au comité de rédaction de la revue mais avec également des articles signés Alain Le Breton, François Fatoux, Nicolas Rency et Julien Durand (Dudu).
@Bristow_69 @boud @coopmaths @capytale @Winston_Churchill
Est ce que tu peux faire la même chose avec mathalea qu'avec WIMS? A savoir gestion des groupes de classes, feuille d'exercices, examens, feedback des scores, etc. Ces aspects sont très bien développés et plutôt efficaces pour le suivi des élèves.
Comment sont codés les exo avec mathalea?
Le gros plus gros souci que je trouve à wims est sont UI datée et son ergonomie globalement défaillante ; et cela ne semble pas évolué du tout.
Il y a des alternatives à #WIMS très intéressantes actuellement, notamment :
- #MathALEA : @coopmaths
- #Capytale @capytale
Bientôt Éléa...
Bref, WIMS est en perte de vitesse je crois.
@Bristow_69 #WIMS [1][2][3] est-il beaucoup utilisé dans les écoles à Lyon ? Il serait bien d'en profiter et d'y contribuer plutôt que de nourrir les GAFAMs lorsqu'on souhaite un complément en ligne d'enseignement.
[1] https://wimsauto.universite-paris-saclay.fr/wims/wims.cgi?+module=adm%2Flight&+phtml=mirror.phtml.fr
MathémaTICE
wissam sabra
Hilaire Fernandes
Cdrik ⏚🌻
Boud
Frédéric Marçon
Marianne Seddoh