#Les3bonheursdujour pour mon 28 mai 2026 :
1) Et deux groupes sur trois complètement corrigés! Bon, y'a des échecs, hélas, mais j'ai un bas écart-type et un ratio de passation d'environ 90% (donc dans les normes officieuses de la formation générale, même plus haut que les normes puisque j'ai donné un cours asynchrone), bon signe ça! 8)
2) En passant la tondeuse et en écoutant de la musique de *Mario Galaxy*, j'ai pensé à comment mieux traduire mes attentes dans une grille de correction pour mes futures tables rondes... Ça n'implique pas de changer mon système qui est optimal pour le plaisir des jeunes, juste de changer la méthode de notation pour aider la mère et la rendre plus explicite aux jeunes, donc à bas les rondes, vive les critères étalés!
3) J'ai plusieurs jeunes qui, peu importe leur note finale, m'ont remercié par écrit pour la session et promis de bosser sur leur français écrit afin de réussir du premier coup leur prochain et dernier cours de littérature au cégep à l'automne!
Tout tourne autour du travail, je sais, on appelle ça la fin de session! 8)
Gilles, tu viens de travailler pendant une heure à fond, je suis assez étonné. J'aurais dit que tu es malade ou qu'il t'est arrivé quelque chose mais encore heureux que tu as jeté le sac de Lucas du premier étage pour me rappeler que tout est normal.
En classe.
- Et donc dans les sujets que vous pouvez prendre, vous pouvez choisir un film, notamment en lien avec le programme d'histoire. Beaucoup de films avec le débarquement de Normandie par exemple.
- La Normandie, c'est dans le 66 monsieur ?
- Oui, il est bien connu que les alliés ont débarqué à Perpignan pour profiter du soleil avant d'aller faire du ski dans les Pyrénées.
20 h 30, sous la douche : « Hey mais je sais comment je fais enrichir ma série de TP de Python ! On va implémenter des automates avec des dictionnaires. »
Fautes de syntaxe ou d’orthographe, manque de vocabulaire, grammaire hasardeuse… Comme le ministre de l’Éducation nationale, les enseignants du supérieur s’inquiètent de la qualité de leurs étudiants à l’écrit.