Unser Projekt "#DM4DM" hatte prominenten Besuch von Helmut R. #Schulze aus #Heidelberg: Der weltbekannte #Politpromifotograf kam persönlich in unsere #Unterrichtsstunde. Mit seinen weltweiten #Reiseabenteuern hatte er sich schnell die Aufmerksamkeit unsere Teilnehmer gesichert und nebenbei mehrere #Fotostrecke|n "geschossen".

https://phenixxenia.org/wiki/Das_%22Dielheimer_Modell%22_f%C3%BCr_Digitale_M%C3%BCndigkeit_-_Spendenkonto

https://www.ufuq.de/aktuelles/israel-gaza-schule/ Solidarisch gegen #Terror“ – Anregungen für eine #Unterrichtsstunde zur aktuellen Situation in #Israel und #Palästina #Schule Die jüngsten Terroranschläge der #Hamas auf Israel haben auch unter Jugendlichen große Emotionen ausgelöst. Die #Terroranschläge stehen für den größten #Massenmord an #Juden und #Jüdinnen seit dem #Holocaust. Ihre Bedeutung für Israel und Juden und Jüd*innen weltweit wird in den Debatten mit den Anschlägen vom 11. September in den USA verglichen.
„Solidarisch gegen Terror“ - Anregungen für eine Unterrichtsstunde zur aktuellen Situation in Israel und Palästina – ufuq.de

Der Beitrag bietet Anregungen für eine Unterrichtsstunde zu den Ereignissen in Israel und Palästina.

ufuq.de
#Unterrichtsstunde|n als #Lehrerin und #Lehrer planen mit #Medien; gibt es so etwas wie einen #Standard, den unser #Berufskolleg in sein #Medienkonzept aufnehmen könnte? #twitterlehrerzimmer