XXI. mendearen bigarren laurdenera hurbiltzen ari garelarik, hiperkonektibitate aroan gaudelarik, susma dezakegu konektibitate unibertsala begi-bistan dugula, ezta?
Zer diote 2024ko datuek?👇
XXI. mendearen bigarren laurdenera hurbiltzen ari garelarik, hiperkonektibitate aroan gaudelarik, susma dezakegu konektibitate unibertsala begi-bistan dugula, ezta?
Zer diote 2024ko datuek?👇
#UdaGiroan
Subiranotasun digitala
#SimonaLevi bidez.
➡️https://www.rayoverde.es/catalogo/digitalizacion-democratica-soberania-digital-para-las-personas/
Guztiok agentzia digitala dugu eta etikoagoak zein bidezkoagoak diren estrategia digital kontzienteak diseinatu ditzakegu.
Nondik hasi? Fedibertsoan murgiltzea da bideetariko bat!
👇
https://blogak.eus/hezitzaile-bat-sarean/bestelako-internet-baten-bila-fedibertsoa-da-bidea
"Isiltasunetik gertu dago
esan nahi dudan guztia."
Ane Zubeldia Magriñá. Kontra. 2025.
@susa bidez
https://www.susa-literatura.eus/liburuak/poes9902
Irudia; CoCoMaterial (CC0) https://cocomaterial.com/results?q=paper&vectorId=142
Eremu hezitzaileetan Adimen Artifizialaren (AA) omnipresentziak,- azken urteetako digitalizazioarenakin batera-, hezitzaileok zuzenean interpelatzen gaitu ertz askotatik; besteak beste, horrek guztiak dituen ingurumen-inplikazioak ezagutzera emate aldera. Izan ere, hori da, hezkuntza eragile gisa egin beharrekoetariko bat... kontraesanak kontraesan!